Relatório diário de prática industrial PP.05. Desenvolvimento metodológico sobre o tema: O programa de trabalho da prática educativa para o módulo profissional PM.05 “Desempenhar trabalhos em uma ou mais profissões de trabalhadores, cargos de empregados

Tamanho: px

Comece a mostrar a partir da página:

Transcrição

1 particular instituição educacional ensino superior"INSTITUTO NACIONAL ABERTO DE SÃO PETERSBURGO" Departamento de Contabilidade, Análise e Programa de Auditoria da Prática Industrial 3 de acordo com o módulo profissional PM 05 "Execução de trabalhos sobre profissão Caixa"Especialidade" Economia e contabilidade (por setor) "Forma de estudo em tempo integral, meio período São Petersburgo 2015

3 ÍNDICE 1. RESULTADOS DA PRÁTICA DE PASSAPORTE DE PROGRAMA DA PRÁTICA DE APRENDIZAGEM ... 5 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DAS CONDIÇÕES DE PRÁTICA DE CONTROLE DE PRÁTICA E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DE PRÁTICA

4 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE PRÁTICAS 1.1. O lugar da prática educacional na estrutura do programa de formação de especialistas de nível médio; a prática industrial é uma seção obrigatória do programa de formação de especialistas de nível médio (PPSSP) na especialidade SPO "Economia e contabilidade (por setor)". É uma modalidade de atividade educativa que visa a formação, consolidação, desenvolvimento de aptidões práticas e competência no processo de realização de determinados tipos de trabalhos relacionados com a futura atividade profissional, tendo por base o módulo profissional PM.05 “Exercício na profissão Caixa "1.2. Metas e objetivos da prática industrial A finalidade da prática industrial é a formação, consolidação e desenvolvimento de aptidões e competências práticas no processo de realização de determinados tipos de trabalhos relacionados com as futuras atividades profissionais. Tarefas da prática industrial: a) estudar: - atos jurídicos regulamentares, regulamentos, instruções para a realização de transações a dinheiro; - registro de formulários de dinheiro e documentos bancários; - registro de transações com fundos, títulos, formas de relatórios estritos; -Detalhes obrigatórios nos documentos primários da caixa registradora; - verificação formal de documentos, verificação do mérito, verificação aritmética; -agrupamento de documentos contábeis primários de acordo com características individuais; - tributação e atribuição de contas de documentos de contabilidade primários; -as regras para manter um livro-caixa; -as regras para a realização de um inventário da caixa registradora. b) realizar: - preencher o livro caixa; - atendimento de ordens de pagamento de entrada e saída; - efectuar uma verificação formal de documentos, uma verificação substantiva, uma verificação aritmética; - operações para trabalhar com a caixa registradora e preencher os dados no livro da operadora de caixa. c) adquirir competências: - trabalhar na caixa registradora; - preencher o livro caixa; - estoque de caixa registradora; - o livro do caixa - a operadora 4

5 d) adquirir experiência prática: - implementação e documentação de transações comerciais para recebimento e consumo de fundos no caixa.Número de horas de treinamento prático - 2 semanas (72 horas). 2. RESULTADOS DA PRÁTICA DE APRENDIZAGEM O resultado da formação prática é o domínio das competências gerais (OK): Código OK 1. OK 2. OK 3. OK 4. OK 5. OK 6. OK 7. OK 8. OK 9. Nome do resultado da aprendizagem Compreender a essência e o significado social de sua futura profissão, mostrar um interesse constante por ela Organizar suas próprias atividades, escolher métodos e formas padronizadas de realizar tarefas profissionais, avaliar sua eficácia e qualidade Tomar decisões em situações padronizadas e não padronizadas e ser responsável por eles Buscar e utilizar a informação necessária ao efetivo cumprimento das tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal Possuir cultura da informação, analisar e avaliar a informação utilizando as tecnologias de informação e comunicação. Trabalhar em equipe e em equipe, comunicar-se eficazmente com colegas, gestão, consumidores Assumir a responsabilidade pelo trabalho dos membros da equipe (subordinados), o resultado do cumprimento de atribuições Determinar de forma independente as tarefas de desenvolvimento profissional e pessoal, engajar-se na autoeducação, de forma consciente planejar o desenvolvimento profissional Navegar face às frequentes mudanças tecnológicas na atividade profissional competências profissionais (CP): PC.5.1. Trabalhar com atos jurídicos normativos, regulamentos, instruções, outros 5

6 materiais e documentos de orientação do gimi para a realização de transações em dinheiro. PC 5.2. PC.5.3 Realize transações com dinheiro, títulos, formulários de relatórios rígidos. Trabalhe com formas de dinheiro e documentos bancários. PC.5.4 PC.5.5. PC 5.6. Elabore dinheiro e documentos bancários. Manter um livro caixa, fazer extratos de caixa Trabalhar com um computador, conhecer as regras de sua documentação técnica. 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DA PRÁTICA 3.1 Plano temático Nome do módulo profissional Códigos das competências formadas OK 1, OK 2, OK 3, OK 4, OK 5, OK 6, OK 7, OK 8, OK 9, PC 5.1, PC 5.2, PC 5.3, PK 5.4, PK 5.5, PK 5.6 PM. 05 Execução de trabalho na profissão de “Caixa” Tempo destinado à prática (horas, semanas) 72/2 Datas 4 semestre 6

7 3.2 O conteúdo da prática industrial Tipos de atividades Tipos de trabalho O conteúdo do material educacional dominado necessário para realizar os tipos de trabalho de PM. 05 Exercício da profissão de “Caixa” - Preenchimento de documentos primários na caixa registradora - Recebimento de dinheiro na entrada de ordens de pagamento - Emissão de dinheiro em ordens de saída de caixa - Verificação da disponibilidade nos documentos contábeis primários detalhes requeridos- Verificação formal de documentos, verificação substantiva, verificação aritmética - Tributação e atribuição de contas de documentos contábeis primários - Preenchimento de registros contábeis - Preparação de documentos contábeis primários para transferência para o arquivo contábil atual Documentos regulamentares sobre a organização da circulação de dinheiro e não-dinheiro Documentos primários e registros contábeis para processamento de dinheiro circulação de dinheiro Instrução do Banco Central da Federação Russa de 11 de março de 2014 U "Sobre o procedimento para a realização de transações em dinheiro por pessoas jurídicas e um procedimento simplificado para a realização de transações em dinheiro por empreendedores individuais e entidades. Circulação de dinheiro no RF Tópico 1.1. Regras para organizar a circulação monetária e não monetária na Federação Russa Tópico 1.2. Previsão de caixa rotação de dinheiro Tópico 1.3. Regras para a preparação e apresentação do “Relatório do volume de negócios da instituição do Banco e das instituições de crédito”. Organização da análise do estado do giro de caixa. Número de horas (semanas) 72/2

8 - Preparação de documentos de contabilidade primários para transferência para arquivo permanente após expiração do período de armazenamento estabelecido - Correção de erros em documentos de contabilidade primários - Estudo da organização do caixa na empresa; - Estudo do limite de caixa; - Preenchimento de relatório de caixa; - Familiarizar-se com o trabalho dos cartões plásticos; - Estudar o procedimento de registo de operações a dinheiro e não monetárias; - Estudar e ter habilidades para trabalhar na KKM; - Estudar o procedimento de realização de uma auditoria ao caixa. Documentação de responsabilidade material. Formas de responsabilidade estrita no caixa, documentos bancários, livro-caixa. Regras de funcionamento e trabalho no KKT. Documentação para a execução de uma auditoria do caixa MDK Manutenção de transações em dinheiro e condições de trabalho com dinheiro Assunto 2.1. Organização da gestão do caixa na empresa Tema 2.2. O procedimento para fazer transações com dinheiro e pagamentos sem dinheiro Tópico 2.3. organização do trabalho com falta de pagamento, duvidosa e com indícios de falsificação de dinheiro Tema 2.4. Organização do trabalho nas caixas registradoras (KKM) Tópico 2.5. Revisão de valores e verificação da organização do cash work. Responsabilidade por violações da disciplina de dinheiro 8

9 4. CONDIÇÕES DE PRÁTICA 4.1. Requisitos para a documentação necessária para a prática: - regulamentos sobre a prática de alunos que dominam os programas de educação profissional básica do ensino profissional secundário NOIR; - programa de prática industrial; - o cronograma da prática; - cronograma de consultas; - Cronograma para defesa de relatórios de prática Requisitos para o material e suporte técnico da prática Equipamentos da prática de treinamento: - material de orientação; - material em branco; - um conjunto de documentação educacional e metodológica. Meios técnicos: - computador, impressora, scanner, modem; - sistemas de informação e referência "Consultant", "Garant"; - o programa "1C: Contribuinte 8", "1C: Contabilidade 8" 4.3. A lista de publicações educacionais recomendadas, recursos da Internet, literatura adicional Literatura principal 1. Veshunova NL Contabilidade e contabilidade tributária: livro didático / NL Veshunova. - 4ª ed. Moscou: Prospect, p. ISBN Fluxo de documentos em contabilidade e contabilidade tributária (+ CD) ed., Rev. e adicione. ed. Kasyanova G. Yu. M .: ABAK., S. 3. Kondrakov N. P. Contabilidade de contabilidade: livro didático. - 4ª ed., Rev. e adicionais .. Moscou: INFRA-M, p. (Ensino superior: grau de bacharel). ISBN Kyshtymova EA Contabilidade. Coleção de tarefas: guia de estudo / E. A. Kyshtymova. Moscou: FORUM; INFRA-M, pág. (Ensino superior). ISBN Neveshkina E. V. Documentos primários em contabilidade e contabilidade tributária .. M .: Omega-L., P. 6. Bogachenko V. M. Contabilidade: livro didático / V.М. Bogachenko, N.A. Kirillova. 17ª ed., Rev. e adicione. Rostov-on-Don: Phoenix, p. 7.Ageeva O. A., Shakhmatova L.S. Contabilidade e análise: um livro didático para bacharéis / O. A. 9

10 Ageeva, L. S. Shakhmatova. Moscou: Yurayt, p. (Bacharelado. Curso avançado). ISBN VM Bogachenko, NA Kirillova Contabilidade: workshop / VM. Bogachenko, N. A. Kirillova .. Rostov-on-Don: Phoenix., P. ISBN Gomola A.I., Kirillov V.E., Kirillov S.V. Contabilidade: um livro didático para alunos de instituições de ensino profissionalizante secundário / A.I. Gomola, V.E. Kirillov, S.V. Kirillov ed., Apagado .. Moscou: Academia, p. (Ensino secundário profissional). Descrições de ISBN de documentos oficiais 1. Direito administrativo da Rússia. Parte especial: livro didático. (+ CD) ed. Starostin S. A. M .: INFRA-M., P. 2. Zakon Federação Russa da Lei Federal "Sobre Contabilidade". 3. Plano de contas de contabilidade das atividades financeiras e econômicas, aprovado. por despacho do Ministério das Finanças da Federação Russa de n. 4 a lei federal“Sobre contabilidade”. Moscou: Omega-L, p. (Leis da Federação Russa). ISBN de Regulamentos Contábeis -Moscow: Prospect, P s.-isbn / Instrução do Banco Central da Federação Russa datada de 11 de março de 2014 U "Sobre o procedimento para conduzir transações em dinheiro por pessoas jurídicas e um procedimento simplificado para conduzir transações em dinheiro por empreendedores individuais e pequenas empresas / Descrições de recursos eletrônicos 1. Contabilidade. (recurso eletrônico) .- modo de acesso: 2. Contabilidade: livro didático. (recurso eletrônico.) - Modo de acesso 3. Portal "Contabilidade online" (recurso eletrônico) .acesso modo :. 4. Informação e publicação electrónica analítica no domínio da contabilidade e fiscalidade (recurso electrónico) - modo de acesso. 5. Portal de apoio à informação para a contabilidade em pequenas empresas. (Recurso eletrônico) - modo de acesso Sistema de referência legal "Garant" (recurso eletrônico) - modo de acesso 10

11 4.4. Os requisitos para o chefe da prática são aprovados pelo cronograma da prática; considera materiais analíticos sobre a organização, implementação dos resultados da prática. organiza e supervisiona o trabalho de criação de programas de prática industrial para alunos da especialidade “Economia e contabilidade pela indústria”; elabora o cronograma e cronograma da prática industrial, cronogramas de consulta e leva-os ao conhecimento de professores, alunos; realiza orientação metodológica e controle sobre as atividades de todas as pessoas que participam da organização e condução da prática; participa da avaliação das competências gerais e profissionais do aluno, por ele dominadas no decorrer da prática pedagógica realizada na base da instituição de ensino; controla a manutenção da documentação da prática; desenvolve o tópico de atribuições individuais para os alunos; forma grupos no caso de usar formas de prática de grupo; realiza consultas individuais ou em grupo durante a prática. realiza a gestão geral e o controlo da prática Requisitos para o cumprimento da segurança e protecção contra incêndios Os alunos durante o período de estágio são obrigados a: - cumprir as normas laborais internas em vigor na organização; - observar estritamente os requisitos de proteção do trabalho e segurança contra incêndio. 5. CONTROLO E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA PRÁTICA A prática industrial é implementada pelo aluno de forma independente com a apresentação e posterior defesa do relatório em forma de entrevista. A forma de relato do aluno sobre a prática é um diário e um relatório escrito sobre o desempenho do trabalho e anexos ao relatório. A comprovação com base nos resultados da prática é realizada com base na avaliação do cumprimento pelo aluno das metas e objetivos da prática, no feedback dos dirigentes da prática sobre o nível de seu conhecimento e na defesa do relatório. Com base nos resultados do atestado, é concedido um crédito sem avaliação. onze

12 O relatório de progresso escrito inclui as seguintes seções: página de rosto; contente; parte prática; formulários. A parte prática do relatório de prática inclui capítulos e parágrafos de acordo com a estrutura lógica de apresentação das tarefas concluídas por seções do curso. Os aplicativos podem consistir em materiais de referência adicionais que são de importância secundária, por exemplo: cópias de documentos, extratos de materiais de relatório, dados estatísticos, diagramas, tabelas, diagramas, programas, regulamentos, etc. O texto do relatório deve ser preparado da seguinte forma: 1. Formatação do texto em folhas de papel A4 branco (210x297 mm). tipo de letra - fonte Times New Roman espaçamento entre linhas pretas - tamanho de fonte e meio - margens de tamanho de 14 pontos: direita 10 mm esquerda - 20 mm superior 20 mm inferior 20 mm 2. A numeração das seções, subseções, parágrafos, subparágrafos é contínua, dentro de todo o texto Exemplo 1 Seção 1.2 cláusula ou subseção de uma seção subseção de uma cláusula ou subseção Seções e subseções ou cláusulas devem ter cabeçalhos. Os subparágrafos, via de regra, não possuem título. 3. Numeração das páginas O número de páginas deve ser anotado em algarismos arábicos no centro da parte inferior da folha 4. Antes da listagem, coloque um hífen ou uma letra minúscula. Exemplo - a) (exceto para e, z, o, b, d, s, b) se as letras acabarem, números 1) 5. A numeração das figuras é contínua Exemplo Figura 1 A numeração é permitida dentro da seção Exemplo Figura 1.1 Desenho da figura Exemplo 12

13 Texto da figura (dados explicativos) Figura 1 Modelo do sistema de controle 6. A numeração das tabelas é ponta a ponta. A numeração de tabelas dentro de uma seção é permitida. O nome da mesa é colocado acima da mesa à esquerda em uma linha com seu número separado por um travessão Exemplo: Tabela 1- Balanço analítico da empresa Ao transferir uma mesa para outra página, escrever à direita acima da tabela Continuação de tabela 1 7. Equações e fórmulas são destacadas em uma linha separada... Deve haver pelo menos uma linha livre acima e abaixo de cada fórmula. Exemplo A = a: c, (1) B = e: c. (2) 8. As referências às fontes usadas no texto devem ser dadas entre colchetes. Exemplo 9. Em vez de literatura, escreva a Lista de fontes usadas. 10. Design de aplicativos Cada aplicativo deve começar em uma nova página com a palavra no topo, no meio da página<<Приложение>>. A aplicação é indicada por letras maiúsculas do alfabeto russo, começando com A, com exceção das letras E, Z, Y, O, H, L, Y, b. Exemplo Apêndice AA amostra de preenchimento de recibos e ordens de saída de dinheiro O trabalho do aluno no relatório deve permitir que o gerente avalie o nível de desenvolvimento de: a) competências gerais: Resultados (competências gerais dominadas) Compreender a essência e o significado social de seu futuro profissão, mostra um interesse constante por ela Organizar suas próprias atividades, escolher métodos padronizados e formas de realizar tarefas profissionais, avaliar sua eficácia e qualidade - Principais indicadores para avaliar o resultado; demonstrar interesse na futura profissão; escolher e aplicar métodos e métodos para resolução de problemas profissionais no campo da contabilidade, fontes de formação de propriedade; avaliação da eficiência e qualidade; e notas Aprovação sem notas

14 • Tomar decisões em situações padronizadas e atípicas e ser responsável por elas Buscar e utilizar a informação necessária para o desempenho eficaz das tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal Possuir cultura da informação, analisar e avaliar a informação utilizando as tecnologias de informação e comunicação. uma equipe e em uma equipe, comunicar-se eficazmente com colegas, gestão, consumidores Assumir a responsabilidade pelo trabalho dos membros da equipe (subordinados), pelo resultado da realização de tarefas Determinar de forma independente as tarefas de desenvolvimento profissional e pessoal, engajar-se na autoeducação, de forma consciente planejar o desenvolvimento profissional Navegar diante das frequentes mudanças de tecnologias nas atividades profissionais Garantir condições seguras de trabalho nas atividades profissionais; solução de tarefas profissionais padrão e não padrão na área de desenvolvimento planos financeiros busca eficiente das informações necessárias; o uso de várias fontes, inclusive eletrônicas - o uso de sistemas de informação e a capacidade de aplicá-los para dominar tarefas contábeis para as fontes de formação de ativos de interação com alunos, professores e líderes de práticas de autoanálise e correção dos resultados de seu próprio trabalho; conformidade de regulamentos contábeis com medidas de segurança 14

15 b) competências profissionais: Resultados (competências profissionais dominadas) Trabalhar com atos jurídicos normativos, regulamentos, instruções, outros materiais de orientação e documentos sobre a realização de transações em dinheiro. Realize transações com fundos monetários, títulos, formas de relatórios rígidos. Trabalhe com formas de dinheiro e documentos bancários. Elabore dinheiro e documentos bancários. Manter um livro caixa, fazer extratos de caixa Trabalhar com um computador, conhecer as regras de sua documentação técnica. Os principais indicadores de avaliação do resultado são atos normativos, normativos e instruções para a realização de transações em dinheiro; - o conceito de documentação contábil primária; - determinação de documentos contábeis primários - registro de formulários de dinheiro e documentos bancários; - registro de transações com fundos monetários, títulos, formas de relatórios estritos; - preencher os dados exigidos nos documentos primários da caixa registradora; - proceder à verificação formal de documentos, verificação do mérito, verificação aritmética; - agrupamento de documentos contábeis primários de acordo com características individuais; - correta tributação e classificação contábil de documentos contábeis primários; - nomenclatura de casos; - correção de manutenção do livro caixa; - Fazer o inventário da caixa registradora. - habilidades teóricas e práticas para trabalhar com computadores; - regras para trabalhar com documentação técnica. Formas e métodos de controlo e avaliação Teste para a prática industrial. 15

16 16

17 Lista das mudanças feitas no programa de prática industrial Número da mudança Data Páginas com mudanças Lista e conteúdo das seções revisadas do programa de trabalho 17

2 ÍNDICE página 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 4 2. RESULTADOS DO DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 5 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 6 4. CONDIÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO

MINISTÉRIO DA AGRICULTURA DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA Orçamento Estadual Federal Instituição Educacional de Ensino Superior Profissional "Saratov State Agrarian University

2 CONTEÚDOS 1 Passaporte do programa de prática educativa 4 2 Os resultados do domínio da prática educativa 3 A estrutura e o conteúdo da prática educativa 7 4 Condições para a implementação do programa de prática educativa 12 5 Monitoramento e avaliação

2 3 CONTEÚDOS 1 Passaporte do programa de prática educacional 4 2 Os resultados do domínio da prática educacional 3 A estrutura e o conteúdo da prática educacional 7 4 Condições para a implementação do programa de prática educacional 12 5 Controle e

424 O programa de trabalho do módulo profissional é desenvolvido com base na norma educacional estadual federal (doravante FSES) na especialidade de ensino médio profissionalizante (doravante

2 CONTEÚDOS 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO 4 2. RESULTADOS DA APRENDIZAGEM DO PROGRAMA DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO 5 3. PLANO TEMÁTICO E CONTEÚDO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO 6 4. CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO

MINISTÉRIO DAS FILIAIS DA RÚSSIA Orçamento do Estado Federal Instituição Educacional de Ensino Superior "Moscow Technological University" MIREA College of Instrumentation and Information Technologies

2 ÍNDICE página 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DO MÓDULO PROFISSIONAL 4 2. RESULTADOS DA APRENDIZAGEM DO MÓDULO PROFISSIONAL 6 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DO MÓDULO PROFISSIONAL 7 4 CONDIÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO PROFISSIONAL PROFISSIONAL

1 2 CONTEÚDOS 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL 2. RESULTADOS DO MÓDULO PROFISSIONAL 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DO MÓDULO PROFISSIONAL 4. CONDIÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA PROFISSIONAL

1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO Desempenho do trabalho por profissão de caixa 1.1. Âmbito do programa de trabalho O programa de trabalho da prática formativa do módulo profissional faz parte do

2 ÍNDICE 1 PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 2 PLANO TEMÁTICO E CONTEÚDO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 3 FORMULÁRIOS DE RELATÓRIO SOBRE OS RESULTADOS DA PRÁTICA 4 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA FILIAL ORÇAMENTAL DO ESTADO FEDERAL INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR "VLADIVOSTOKSK STATE UNIVERSITY OF ECONOMY

MINIBRANAUKI RÚSSIA Sucursal do Instituto Federal de Educação Orçamentária do Estado de Ensino Superior "Vladivostok Universidade Estadual economia e serviço "na cidade de Nakhodka Branch

CONTEÚDO 1 PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 2 PLANO TEMÁTICO E CONTEÚDO DA PRÁTICA DE TREINAMENTO 3 FORMULÁRIOS DE RELATÓRIO SOBRE OS RESULTADOS DA PRÁTICA 4 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

ORÇAMENTO DO ESTADO INSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO SAMARA "ESCOLA PROFISSIONAL DE BOGATOV" PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL PM.05 Desempenho de trabalho por profissão

1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL Exercício de trabalho por profissão de caixa 1.1. Âmbito do programa de trabalho O programa de trabalho do módulo profissional (doravante denominado programa) é

ANOTAÇÃO AO PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL Autor: N.А. Troenko, Palestrante Sênior Especialidade: Especialidade 38.02.01 "Economia e Contabilidade" (por setor) Nome da disciplina:

Seção 1 Local do módulo profissional na estrutura da OBEP, metas e objetivos do módulo profissional, requisitos para o nível de domínio do seu conteúdo 1.1 Local do módulo profissional na estrutura da OBEP Aproximado

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA Orçamento Estadual Federal Instituição Educacional de Educação Profissional Superior "Vyatka State University" College

ÍNDICE página 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE TREINAMENTO 4 2. OS RESULTADOS DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM 6 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE TREINAMENTO 8 4. CONDIÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA

Ministério da Educação, Ciência e Juventude da República da Crimeia Orçamento do Estado instituição educacional profissional da República da Crimeia "Colégio Politécnico de Feodosia" Aprovado pelo Deputado

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA Instituto Federal Orçamentário Educacional de Educação Profissional Superior "Universidade Russa de Economia em homenagem

ROSZHELDOR Orçamento do Estado Federal da Instituição de Ensino Superior Profissional "Rostov State Transport University" (FGBOU VPO RGUPS) Tikhoretsk College

MINISTÉRIO DA AGRICULTURA DA FEDERAÇÃO DA RÚSSIA RAMO TERSKY DO ESTADO FEDERAL INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PROFISSIONAL "KABARDINO - ESTADO DE BALKARSKY

1 2 ÍNDICE 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL 2. RESULTADOS DO MÓDULO PROFISSIONAL 6 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DO MÓDULO PROFISSIONAL 7. CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO DO MÓDULO PROFISSIONAL

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 1. Passaporte do programa de trabalho da prática educativa 2. Resultados do domínio do programa de prática educativa 3. A estrutura e o conteúdo da prática educativa 4. Condições de implementação do programa de prática educativa 5.

AGÊNCIA FEDERAL DE TRANSPORTE FERROVIÁRIO Ulan-Ude Colégio de Transporte Ferroviário Ulan-Ude Instituto de Transporte Ferroviário da sucursal do Orçamento do Estado Federal

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA REGIÃO DE ARKHANGELSK

1 2 ÍNDICE 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO 4 2. PLANO TEMÁTICO E CONTEÚDO DA PRÁTICA 7 3. ATRIBUIÇÃO À PRÁTICA 9 4. FORMULÁRIOS DE RELATÓRIO SOBRE OS RESULTADOS DA PRÁTICA 9 5. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

CONTEÚDO 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO 4 2. PLANO TEMÁTICO E CONTEÚDO DA PRÁTICA 7 3. TAREFA DA PRÁTICA 9 4. FORMULÁRIOS DE RELATÓRIO SOBRE OS RESULTADOS DA PRÁTICA 9 5. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO RESULTADO

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa Instituição Educacional Autônoma do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Universidade Nacional de Pesquisa Nuclear

1 ROSZELDOR FILIAL DO ORÇAMENTO FEDERAL DO ESTADO FEDERAL INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PROFISSIONAL "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FORMAS DE COMUNICAÇÃO DE ROSTOV" em Tuapse (Filial

Ministério da Educação e Ciência do Território de Krasnodar GBOU SPO "AMT" KK PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL PM 05. Execução de trabalho por profissão caixa 01 1 APROVADO pelo conselho metodológico da escola técnica

AGÊNCIA FEDERAL DE TRANSPORTE FERROVIÁRIO Faculdade de Transporte Ferroviário de Ulan-Ude Instituto de Transporte Ferroviário de Ulan-Ude - um ramo do orçamento do estado federal

ROSZHELDOR Instituto Federal de Educação Orçamentária do Estado de Ensino Superior "Universidade Estadual de Transporte de Rostov"

AGÊNCIA FEDERAL DE TRANSPORTES FERROVIÁRIOS ORÇAMENTO FEDERAL DO ESTADO INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE IRKUTSK ESTADO DE IRKUTSK UNIVERSIDADE DE VIAS DE COMUNICAÇÃO FACULDADE SIBERIANA

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa Instituto Federal de Educação Orçamentária do Estado de Ensino Superior "Universidade Técnica Nacional de Pesquisa de Kazan

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa Lyantorsk Oil Technical School (filial) do Instituto Federal Orçamentário de Educação Profissional Superior "Estado de Yugorsk

ANOTAÇÃO DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE TREINAMENTO no PM. 01 "Documentação das transações comerciais e contabilidade dos bens da organização" PM. 02 "Manter registros das fontes de formação

1. Passaporte do programa de estágio. 1.1. Lugar de prática industrial na estrutura do principal programa de educação profissional. O programa de estágio faz parte do núcleo profissional

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa Instituto Federal de Educação Orçamentária do Estado de Educação Profissional Superior "Universidade Estadual de Kemerovo"

CONTEÚDO 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO (POR PERFIL DE ESPECIALIDADE) pág. 4 2. RESULTADOS DO DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DE PRÁTICA DE PRODUÇÃO (POR PERFIL DE ESPECIALIDADE) 5 3. ESTRUTURA

NOU VPO VIB Departamento de Disciplinas Econômicas Programa de trabalho da prática educacional na página 2 de 15 CONTEÚDO 1. Passaporte do programa de prática educacional ... 2. Conteúdo da prática educacional ....... 6 3. Termos de implementação

Anotação ao programa do módulo profissional PM.01. Documentação de transações comerciais e manutenção de registros contábeis das propriedades da organização MDK.01.01. Fundamentos práticos da contabilidade de propriedade

CONTEÚDO 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO 4 2. PLANO TEMÁTICO E CONTEÚDO DA PRÁTICA 7 3. TAREFA DA PRÁTICA 9 4. FORMULÁRIOS DE RELATÓRIO SOBRE OS RESULTADOS DA PRÁTICA 9 5. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO RESULTADO

Anotação para o programa de trabalho PM. 06 Exercício de profissão 23369 Caixa por especialidade 38.02.01 Economia e contabilidade (por ramo de atividade) 1. O lugar do módulo profissional na estrutura do PPSS.

Página de conteúdo 1. Passaporte do programa de trabalho do módulo profissional 3 2. Os resultados do domínio do módulo profissional 5 3. A estrutura e o conteúdo do módulo profissional 6 4. Condições de implementação do profissional

ANEXO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GERAL E PROFISSIONAL DA REGIÃO DE SVERDLOVSK

AGÊNCIA FEDERAL DE TRANSPORTES FERROVIÁRIOS Orçamento do Estado Federal Instituição Educacional de Ensino Superior "Universidade Estadual de Ferrovias de Irkutsk" Krasnoyarsk

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA Bashantinsky Agrarian College em homenagem a F.G. Popova (filial) GOU VPO "KALMYTSK STATE UNIVERSITY" PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL Introdução

CONTEÚDO Seção de título página 1 Passaporte da prática educacional 4 2 Resultados da prática educacional 7 3 Estrutura e conteúdo da prática educacional 9 4 Condições para organizar e conduzir a prática educacional 14 5 Controle

ÍNDICE 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ... 4 2. RESULTADOS DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ... 6 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ... 7 4. CONDIÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM

Anotação do programa de trabalho da disciplina PM.01 "Documentação de transações comerciais e contabilidade para a propriedade da organização" MDK.01.01 "Fundamentos práticos da contabilidade para propriedade

MINISTÉRIO DAS FILIAIS DA RÚSSIA Orçamento Estadual Federal Instituição de Ensino Superior "Omsk University of Design and Technology"

ANOTAÇÃO DO PROGRAMA DE TRABALHO DO MÓDULO PROFISSIONAL PM.01 Documentação das transações comerciais e contabilidade dos bens da organização 1. Âmbito do programa Programa de trabalho

CONTEÚDO 1. PASSAPORTE DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE PRODUÇÃO ... 4 2. RESULTADOS DO DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE PRODUÇÃO ... 6 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DO PROGRAMA DE PRÁTICAS DE PRODUÇÃO ... 8 4. CONDIÇÕES

ROSZELDOR ESTADO FEDERAL ORÇAMENTAL INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ROSTOV ESTADO DA UNIVERSIDADE DE VIAS DE COMUNICAÇÃO

CONTEÚDO 1. PROGRAMA DE PASSAPORTE DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO ... 4 2. RESULTADOS DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO ... 7 3. ESTRUTURA E CONTEÚDO DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO 8 4. CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO

PM. 01 Documentação de transações comerciais e manutenção de registros contábeis de propriedades de organizações 38.02.01 Economia e contabilidade 1 Escopo do programa Programa de módulo profissional

Instituição de ensino superior privada "INSTITUTO NACIONAL ABERTO DE SÃO PETERSBURGO" PROGRAMA DE TRABALHO DA PRÁTICA EDUCACIONAL - 1 Especialidade - 38.02.03 "Atividades operacionais em logística"

Ministério Agricultura Da Federação Russa Instituto Federal de Educação Orçamentária do Estado de Educação Profissional Superior "Kursk State Agricultural

Anotação ao programa de trabalho da disciplina OP.12 "Características da organização das formas de contabilidade" na especialidade 38.02.01 "Economia e contabilidade (por indústria)" Programa Disciplina académica

2 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 1. Passaporte do programa de trabalho da prática educacional 2. Os resultados do domínio do programa da prática educacional. Plano temático e conteúdos da prática educativa 4. Condições para a implementação do programa de prática educativa

Para a especialidade: 38.02.01 Economia e contabilidade (por setor) PROGRAMA DE TRABALHO DE PRÁTICA EDUCACIONAL PM.01 DOCUMENTAÇÃO DE OPERAÇÕES ECONÔMICAS E CONTABILIDADE DE IMÓVEL DA ORGANIZAÇÃO

PP.01 Prática industrial PM.01 Documentação de transações comerciais e manutenção de registros contábeis da propriedade da organização na especialidade 38.02.01 Economia e contabilidade (por setor)

Anotação para o módulo profissional PM.01 "Documentação das transações comerciais e manutenção da contabilidade da propriedade da organização" 1. Âmbito do programa O programa de trabalho do profissional

ÍNDICE página PASSAPORTE DO PROGRAMA ESCOLAR 3 ESTRUTURA E CONTEÚDO DA DISCIPLINA EDUCACIONAL 5 CONDIÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR CONTROLE DO PROGRAMA E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA DISCIPLINA DE FORMAÇÃO

RELATÓRIO

na prática educacional
Módulo Profissional PM.05 Desempenho de trabalho profissional 23369 Caixa

Especialidade 38.02.01 "Economia e Contabilidade" __________

Aluno (s) __ curso em grupo_ ESE-172.0.2 correspondência formas de educação

Sobrenome __ Sozonova ____________________________________________

Nome Nome patronímico __ Nadezhda Valentinovna __________________
Local de estágio: __ MCOU "Escola número 92" contabilidade centralizada _

Duração e termos de prática__ 12.03.2018-17.03.2018 ____________________

Líderes de prática:

do Colégio _______ Sviridova Ekaterina Iosifovna, professora__

sobrenome da assinatura, nome, patronímico, posição

Marca de proteção de relatório

O relatório é protegido com uma classificação de ______________________________________________________

Chefe de prática da faculdade ___________________________ / ______________ /

"___" ____________ 20 ____
Izhevsk 2018

1. Disposições Gerais 4

1.1. Conhecimento da organização da caixa registradora do empreendimento. 5

1.2. Familiarização com o cálculo do limite de caixa no caixa da empresa 6

1.3. RECEPÇÃO, DISTRIBUIÇÃO DE DINHEIRO E RESPONSABILIDADE 8

DOCUMENTOS DE CAIXA 8

1.4. Conhecimento da verificação da presença de detalhes obrigatórios nos documentos contábeis primários. 16

1,5. Familiarização com lançamentos e agrupamento de documentos contábeis primários para uma série de sinais 16

1.6. Conhecimento de preenchimento de relatório de caixa 21

1,7. Estudo do procedimento para processamento de transações monetárias e não monetárias 22

1.8. Familiarização com o trabalho na máquina registradora (KKM) 23

1.9. Conhecimento de preenchimento de livro da operadora de caixa 24

1,10. Conhecimento da auditoria de caixa e documentos de caixa no caixa da organização (empresa) 27

1,11. Conhecimento da documentação dos resultados do inventário de caixa e documentos de caixa 29

Conclusão 31

Apêndices 32

RELATÓRIO DE REFERÊNCIA 57

CAIXA-OPERADOR 57

Introdução

A prática educacional é uma parte essencial do processo educacional. Os principais objetivos e metas da prática são consolidar e aprofundar os conhecimentos e competências adquiridos no processo de aprendizagem, bem como o domínio do sistema de competências profissionais e experiência inicial de atividade profissional. Esta prática de treinamento pela profissão de caixa tem como objetivo ganhar experiência prática na documentação de transações comerciais e manutenção de registros contábeis para recebimento e despesas de dinheiro na caixa registradora, desenvolvendo a capacidade de acompanhar transações em dinheiro, documentos de dinheiro e transferências no caminho , sacar dinheiro e documentos de caixa, preencher um livro-caixa e o relatório do caixa para o departamento de contabilidade.

Um caixa é um especialista financeiro que gerencia balcão do caixa em um banco ou empresa e tem por objeto a recepção e a emissão de dinheiro e valores mobiliários, trabalha com cartões bancários de plástico e dinheiro eletrônico. V sociedade moderna o caixa não apenas desempenha as funções de recebimento e emissão de dinheiro, mas também muitas vezes combina sua posição com as posições de um contador, controlador ou outro especialista financeiro. Além disso, o caixa geralmente se comunica com os clientes: em um teatro, banco, loja, etc. Portanto, a imagem de toda a organização depende em grande medida do seu trabalho. Atualmente, os sistemas de pagamento eletrônico começam a se difundir - são terminais, liquidações em bancos - sistemas de pagamento on-line, via Internet, mas, apesar disso, a maior parte dos processos de câmbio continua ocorrendo justamente graças ao trabalho do caixa. Se nos voltarmos para o mercado de trabalho na Internet, então, de acordo com o portal de empregos Yandex, hoje são necessários 116 caixas em Izhevsk. As funções de um caixa são bastante amplas - ele deve trabalhar cuidadosamente com a caixa registradora, ser capaz de atender e aconselhar os clientes, manter a documentação necessária, ser capaz de trabalhar em uma caixa registradora, etc.

Prática de Fabricação (PP) PM. 05 "Execução de trabalho em uma ou várias profissões de trabalhadores, cargos de empregados" Termos de prática: 01.06.2017 - 05.07.2017 S. L. Iskhakova, chefe da prática, Universidade Pedagógica Estatal Kem. PC

Prática de Fabricação (PP) PM. 05 "Execução de trabalhos em uma ou várias profissões de trabalhadores, cargos de empregados" Chefe de prática: Glukhova Larisa Evgenievna (tel. 8 -904 -990 -60 -78 E-mail: gluhova-larisa ru) Base de prática industrial: Instituição educacional pública estadual "Kemerovo faculdade de formação de professores»

O OBJETIVO DA PRÁTICA é a aquisição de experiência prática em termos de domínio do tipo de atividade profissional de um mestre em processamento de informação digital.

OBJETIVOS: Ø conhecer a estrutura do empreendimento; Ø familiarizar-se com a organização do trabalho de informática nas divisões estruturais da organização educacional; Ø expandir a compreensão da composição e características técnicas tecnologia informática utilizada; Ø estudar tecnologias de coleta, processamento e transmissão de informação sobre o exemplo de uma tarefa específica; Ø estudar GOST e outras diretrizes para processamento automatizado informações que operam na organização educacional.

Competências gerais: OK 1. Compreenda a essência e o significado social da sua futura profissão, demonstre um interesse constante por ela. OK 2. Organize suas próprias atividades, determine métodos de solução de problemas profissionais, avalie sua eficácia e qualidade. OK 3. Avalie os riscos e tome decisões em situações fora do padrão. OK 4. Pesquise, analise e avalie a informação necessária à definição e resolução de problemas profissionais, de desenvolvimento profissional e pessoal. OK 5. Utilizar as tecnologias de informação e comunicação para melhorar o desempenho profissional. OK 6. Trabalhe em equipa e em equipa, interaja com a gestão, colegas e parceiros sociais. OK 9. Desempenhar atividades profissionais no contexto da atualização dos seus objetivos, conteúdos, tecnologias em mudança. OK 10. Realizar a prevenção de lesões, para garantir a proteção da vida e da saúde dos alunos. OK 11. Desenvolver a atividade profissional de acordo com as normas legais que a regulam.

... Competência profissional: PC 5. 1. Preparar e configurar hardware, dispositivos periféricos, o sistema operacional de um computador pessoal e equipamento multimídia de um PC 5. 2. Inserir informações digitais e analógicas em um computador pessoal a partir de várias mídias de PC 5. 3. Processar áudio 5 Replicar conteúdo multimídia em várias mídias de armazenamento removíveis PC 5. 6. Formar bibliotecas de mídia para armazenamento estruturado e catalogação de informações digitais PC 5. 7. Gerenciar a colocação de informações digitais nos discos de um computador pessoal, bem como no disco armazenamentos da rede de computadores local e global PC 5. 8. Tyra conteúdo multimídia ao vivo em várias mídias de armazenamento removíveis do PC 5. 9. Publicar conteúdo multimídia na Internet

No âmbito da formação prática, os alunos realizam os seguintes tipos de trabalhos: Tipos de trabalhos Preparação para o trabalho e montagem de hardware, dispositivos periféricos, sistema operativo de computador pessoal e equipamentos multimédia. Inserção de informações digitais e analógicas em um computador pessoal a partir de várias mídias. Convertendo arquivos digitais em vários formatos. Processamento de conteúdo audiovisual por meio de editores de som, gráfico e vídeo Criação e reprodução de vídeos, apresentações, slides, arquivos de mídia e outros produtos finais a partir dos componentes originais de áudio, visual e multimídia por meio de computador pessoal e equipamento multimídia. Gestão da colocação de informação digital em discos de um computador pessoal, bem como de storages de disco da rede informática local e global. Publicação de conteúdo multimídia na Internet. Número de horas 12 18 18 18 96 12 6

DIREITOS E RESPONSABILIDADES DOS ESTUDANTES DE PRÁTICA Durante o período de estágio prático os mesmos são obrigados a: Ø cumprir os regulamentos internos, ordens da administração da organização educacional, chefes de prática, monitorar a estrita observância das regras de segurança e proteção do trabalho; cumprir as normas de ética pedagógica; Ø realizar todos os tipos de trabalhos estipulados no programa de prática industrial; Ø atender a prática de acordo com o plano; Ø participar ativamente da análise de todos os tipos de atividades, manter um diário de prática na forma estabelecida pelo colégio.

PRÁTICA DE PRODUÇÃO (PP) PM. 05 “DESEMPENHO DE TRABALHOS EM UMA OU VÁRIAS PROFISSÕES DE TRABALHADORES, CARGOS DE FUNCIONÁRIOS”, cargos de empregados “do (s) aluno (s) 2º ano PO-1505 grupo GPOU Quem. PC ___________________________ (nome completo) no período de 01.06.2017 a 05.07.2017 Chefe de prática Glukhova Larisa Evgenievna 2016-2017 acadêmico. ano

Comitê de Educação da Região Autônoma Judaica

OGPOBU SPO "Escola técnica agrícola"

Instrução metódica

prática educacional para alunos de instituições de ensino

ensino médio profissionalizante

especialidades: 38.02.01 "Economia e contabilidade" (por setor).

PM.05 "Execução de trabalho como funcionário" Caixa ""

disciplinas econômicas

1 Objetivo da prática

A prática pedagógica prevê a consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos pelos alunos no processo de formação teórica, a aquisição das competências necessárias para o trabalho prático na especialidade escolhida, dominando as competências da atividade profissional.

O programa de estágio é parte integrante do módulo profissional PM.05 “Exercício na profissão de caixa” do principal programa de formação profissional da especialidade SPE 38.02.01. "Economia e contabilidade (por indústria)".

Para dominar esses tipos de atividades, um aluno durante este tipo de prática deve:

ter experiência prática:

Implementação e documentação de transações comerciais para recebimento e consumo de fundos no caixa.

ser capaz de:

Aceitar e executar documentos primários em transações em dinheiro;

Elaborar extratos de caixa;

Verificar a presença de dados obrigatórios nos documentos primários da caixa registradora;

Realizar verificação formal de documentos, verificação substantiva, verificação aritmética;

Agrupar os documentos contábeis primários de acordo com uma série de características;

Efetuar a tributação e a atribuição de contas de documentos de contabilidade primários;

Manter um livro-caixa;

Compreender a nomenclatura dos casos;

Participe do comportamento de verificação de estoque.

conhecer:

Atos jurídicos normativos, regulamentos, instruções para a realização de transações em dinheiro;

Registo de formulários de numerário e documentos bancários;

Registro de transações com fundos, títulos, formulários de relatórios rígidos;

Detalhes obrigatórios nos documentos primários da caixa registradora;

Verificação formal de documentos, verificação substantiva, verificação aritmética;

Agrupamento de documentos contábeis primários por critérios individuais;

Tributação e atribuição de contas de documentos de contabilidade primária;

Regras para manter um livro de caixa;

Regras da caixa registradora

2. RESULTADOS DA PRÁTICA

O resultado da prática educacional é o desenvolvimento de competências gerais (GC):

	Nome do resultado da aprendizagem
	Compreenda a essência e o significado social da sua futura profissão, mostre um interesse constante por ela
	Organize suas próprias atividades, determine métodos e formas de realizar tarefas profissionais, avalie sua eficácia e qualidade
	Resolva problemas, avalie riscos e tome decisões em situações fora do padrão
	Pesquise, analise e avalie a informação necessária à definição e resolução de tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal
	Use tecnologias de informação e comunicação para melhorar o desempenho profissional
	Trabalhe em equipa e em equipa, assegure a sua coesão, comunique-se eficazmente com colegas, gestão, consumidores
	Estabeleça metas, motive as atividades dos subordinados, organize e controle o seu trabalho assumindo a responsabilidade pelo resultado da conclusão das tarefas
	Para determinar de forma independente as tarefas de desenvolvimento profissional e pessoal, engajar-se na autoeducação, planejar conscientemente o desenvolvimento profissional
	Esteja pronto para mudar as tecnologias na atividade profissional
	Desempenhar serviço militar, incluindo o uso dos conhecimentos profissionais adquiridos (para jovens)

competências profissionais (PC):

PM.06. Desempenhando trabalho na profissão "Caixa"		Trabalhe com atos jurídicos regulatórios, regulamentos, instruções, outros materiais de orientação e documentos sobre a realização de transações em dinheiro.
		Realize transações com fundos monetários, títulos, formas de relatórios rígidos.
		Trabalhe com formas de dinheiro e documentos bancários.
		Elabore dinheiro e documentos bancários.
		Manter um livro de caixa, fazer extratos de caixa
		Trabalhe com um computador, conheça as regras de sua documentação técnica.

3. Duração da prática de treinamento

Alunos do 5º ano do departamento de correspondência da especialidade 38.02.01. passa pela prática dentro de 36 horas. A data de início e término da prática pedagógica é fixada por despacho da escola técnica de acordo com o currículo.

4. Estrutura e conteúdo da prática

Plano temático de prática educativa

	Nome dos tópicos	Número de horas
	Papelada: redigir uma ordem de pagamento de entrada e saída
	Redigindo um livro de caixa
	Elaboração do balanço da conta. 50
	Executar documentos bancários: ordens de pagamento
	Elaboração do balanço da conta. 51
	Contabilidade sintética de transações comerciais

Contabilidade de caixa no caixa

Trabalho prático

“Relatório do caixa. Balanço patrimonial da conta 50 "Caixa".

Estoque de caixa no caixa "

O objetivo do trabalho é dominar o procedimento de elaboração de um relatório de caixa, um balanço da conta 50 “Caixa”, um ato de inventário de fundos no caixa.

Contabilização de transações em dinheiro, documentos de dinheiro e transferências em trânsito.

O procedimento para processar dinheiro e documentos de caixa, preenchendo o livro caixa.

Elaboração de um ato de inventário de caixa no caixa.

Tarefa prática número 1

Para emitir documentos de caixa manualmente e de forma automatizada no programa 1C: Contabilidade, usando as seguintes operações de negócios:

De acordo com a ordem de recebimento de dinheiro nº 267 datada de 1º de setembro de 20__, o caixa recebeu o produto da venda em dinheiro de madeira serrada para K.N. Tarasov. - 1 200 rublos.

De acordo com a ordem de entrada de dinheiro nº 268 datada de 2 de setembro da conta corrente recebida no caixa - 10.000 rublos.

De acordo com o pedido de recebimento de dinheiro nº 269 datado de 2 de setembro, o caixa recebeu um pagamento de Jardim da infância de Malykhin S.O. - 200 rublos.

Sobre a ordem de saída de dinheiro nº 427 datada de 1º de setembro de 20__ emitida do caixa para informar o engenheiro agrônomo chefe D.V. Nikolaev. para despesas de viagem - 1.000 rublos.

De acordo com a ordem de saída de caixa nº 428 datada de 2 de setembro, o relatório foi emitido para o gerente da fazenda Mikhailov M.Yu. para despesas domésticas 500 rublos.

A pensão alimentícia do mês de agosto foi emitida para o mês de agosto de 3.856 rublos, de acordo com a ordem de saída de caixa nº 429 de 2 de setembro e a declaração nº 87. 80 copeques.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 430 datada de 4 de setembro, o motorista D.I. Shevtsov recebeu um relatório para reabastecimento. - 200 rublos.

De acordo com a ordem de recebimento de dinheiro nº 270 de 10 de setembro e o cheque nº 375646 da conta corrente recebida no caixa para o pagamento de salários do mês de agosto - 200.000 rublos.

O salário de agosto - 201.300 rublos foi emitido para a ordem de saída de dinheiro nº 431 e folha de pagamento nº 88 de 10 de setembro.

Na ordem de saída de caixa nº 432 de 11 de setembro, o relatório foi emitido para G.I. Timofeev. - RUB 500

De acordo com a ordem de recebimento de dinheiro nº 271 de 12 de setembro, o aluguel foi recebido de V.L. Ulanova no caixa. - 170 rublos.

De acordo com o pedido de recebimento de dinheiro nº 272 datado de 12 de setembro, recebemos como reembolso da dívida de indenização por danos materiais de P.Yu. Bogdanov. - RUB 500

De acordo com a ordem de saída de caixa nº 433 de 12 de setembro, foi emitida contra o salário de V.I. Denisova. - 300 rublos.

De acordo com o comprovante de dinheiro nº 434 de 13 de setembro, foi emitida uma bolsa para o sepultamento de A.P. Rodionova. - 1.000 rublos.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 435 de 20 de setembro, um abono de família foi emitido para MN Simonova. - 1.500 rublos.

No pedido de recebimento de dinheiro nº 273 e no cheque nº 375647 datado de 22 de setembro, 20.000 rublos foram recebidos da conta à ordem.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 436 de 22 de setembro, foi emitida contra o salário de V.D. Malakhova. - 300 rublos.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 437 datada de 22 de setembro, o relatório foi emitido para a A.I. Vasiliev. para despesas de viagem - 1.500 rublos.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 438 de 22 de setembro, emitida por procuração para Agrozapchast LLC para peças de reposição - 15.000 rublos.

Na ordem de saída de dinheiro nº 439 datada de 25 de setembro, o pagamento foi emitido em contrato de trabalho Tereshchenko I.A. para conserto de equipamentos - 1.500 rublos.

De acordo com a ordem de saída de caixa nº 440 de 28 de setembro, a Orlova L.F. foi emitida contra o salário. - RUB 500

De acordo com a ordem de recebimento de dinheiro nº 274 datada de 30 de setembro, o produto da venda a dinheiro foi recebido de IM Mikheev. por tijolo - 30 240 rublos.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 442 datada de 30 de setembro, as receitas foram transferidas para a conta corrente - 31.903 rublos.

De acordo com a ordem de recebimento de caixa nº 275 de 30 de setembro, o valor foi recebido pela devolução vendida para liquidação financeira Avdeeva A.V. - 1 663 rublos. 20 copeques

De acordo com a ordem de saída de caixa nº 441 de 30 de setembro, foi emitida contra o salário de A.N. Chikina. - RUB 500

Tarefa prática número 2

Preencha o livro caixa e o relatório do caixa de forma manual e automatizada no programa 1C: Contabilidade, utilizando as transações comerciais indicadas na tarefa n.º 1.

Tarefa prática número 3

Reflita as transações em dinheiro nas contas, usando as transações comerciais fornecidas na tarefa nº 1. Preencha o balanço da conta 50.

Tarefa prática número 4

Por despacho do chefe da organização nº 98 de 31 de setembro de 20__, foi nomeada uma comissão de inventário para fazer o inventário do caixa na seguinte composição:

Presidente da Comissão: P.P. Popov, Diretor Adjunto. Membros da Comissão: I. P. Ryazanova, Contador Principal; Zotova I. V., gerente. O inventário do caixa foi realizado em 31 de setembro de 20__ De acordo com o inventário, os seguintes recursos estavam no caixa:

Vouchers - 2 peças, 25.000 rublos cada;

Selos postais - 10 peças, 5 rublos cada;

Notas de 100 rublos. - 6 itens;

Contas de 50 rublos. - 12 peças;

Contas de 10 rublos. - 140 peças.

Dúvidas de controle sobre o tema "Contabilização do caixa no caixa»:

Qual é o procedimento para documentar a movimentação de dinheiro e documentos de caixa no caixa da organização?

Quais são as regras para liquidações em dinheiro do caixa com outras pessoas jurídicas?

Indique os principais documentos regulamentares que refletem o procedimento contabilístico para transações em dinheiro.

Liste os requisitos básicos para garantir a segurança dos fundos no caixa da empresa.

Quem aprova o limite de dinheiro?

Quais são as principais vantagens e desvantagens da circulação de dinheiro?

Quais são as principais características equipamento de caixa registradora nas organizações.

Descreva o procedimento para conduzir transações em dinheiro.

Quais são as características do sintético e contabilidade analítica transações em dinheiro.

Nome documentos monetários usado na contabilização de transações em dinheiro.

Como os fundos são armazenados no caixa?

A que se destina o livro caixa e qual é o procedimento para compilá-lo?

Contabilização de fundos em contas bancárias

propósito de trabalho- dominar o procedimento de processamento de ordens de pagamento, balanço da conta 51 "Contas de liquidação".

Contabilização de caixa na liquidação.

Tarefa prática número 1

Executar documentos bancários de forma manual e automatizada no 1C: Programa de contabilidade de acordo com a seguinte decodificação de extratos bancários:

Explicação dos extratos bancários da conta à ordem de 20 de setembro. O saldo no início do mês da conta à ordem é de 153.400 rublos.

A ordem de pagamento nº 39 foi transferida para a Combine Kursk de Produtos de Pão para ração - 59.479 rublos.

No cheque nº 75645 recebido no caixa para despesas domésticas - 10.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 73 foi recebida do elevador Oboyansky para o trigo de inverno - 348.000 rublos.

No cheque nº 75646 recebido no caixa para o pagamento de salários - 200.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 48 foi recebida da base de frutas e vegetais de Kursk para batatas - 50.000 rublos.

No cheque n º 75647 recebido no escritório do caixa para despesas domésticas - 20.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 40 foi transferida taxa de transporte- 8 100 rublos.

Ordem de pagamento n º 41 transferido IVA - 50.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 42 transferiu a dívida de um empréstimo de curto prazo - 20.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 43 transferiu um pagamento adiantado para Oboyansky RUS pelos serviços de comunicação - 2.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 44 transferiu a dívida de um empréstimo de longo prazo - 100.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 45 transferiu a dívida de um empréstimo de curto prazo - 50.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 32 creditou os rendimentos da fábrica de manteiga de Kursk - 37.500 rublos.

A ordem de pagamento nº 46 transferiu a dívida de um empréstimo de longo prazo - 50.000 rublos.

De acordo com o anúncio de uma contribuição em dinheiro, as receitas foram depositadas na caixa - 31.903 rublos.

A ordem de pagamento nº 47 lista a dívida em IPTU- 20.000 rublos.

Ordem de pagamento n º 48 transferido dívida de seguro social - 20.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 78 foi recebida do elevador Oboyansky para a cevada - 200.000 rublos.

Ordem de pagamento n º 49 transferiu a dívida de imposto de renda pessoal - 50.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 50 transferiu a dívida para as autoridades benefícios da aposentadoria- 50.000 rublos.

A ordem de pagamento nº 51 lista a dívida em plano de saúde- 20.000 rublos.

Tarefa prática número 2

Em 01 de janeiro de 20__, a LLC Start tinha um saldo devedor de 310.000 rublos na conta 51 "Contas de liquidação", 50.000 rublos na conta 52 "Contas monetárias" e 30.000 rublos na conta 55 "Contas especiais" ... Para 20__, 650.000 rublos foram creditados em contas de liquidação, 50.000 rublos foram creditados em contas em moeda estrangeira e 160.000 rublos foram creditados em contas especiais em cartas de crédito. Do caixa para 20__, 470.000 rublos foram gastos, de contas especiais foram usados ​​para acordos com fornecedores e clientes - 100.000 rublos.

Refletir sobre as contas de operações para a contabilidade de fundos na liquidação, contas.

Dúvidas de controle sobre o tema "Contabilização de fundos em contas bancárias»:

Explique a diferença no uso das formas de pagamento em dinheiro e não em dinheiro.

Descreva o procedimento para abrir uma conta bancária.

Para que fins são usados ​​extratos bancários?

Quais liquidações são feitas por pedidos e ordens de pagamento?

Que documentos são elaborados para as formas de contabilidade que não envolvem dinheiro?

Liste as principais funções da conta corrente da organização.

Em que condições o banco é forçado a levar em consideração os documentos de pagamento no índice de cartões nº 2?

Por que pagamentos sem dinheiro entre as organizações constituem a maior parcela do sistema de circulação de dinheiro?

Acompanhar e avaliar os resultados da prática educativa

A forma de relato do aluno sobre a prática educacional é escrita relatório de progresso de trabalho e aplicação ao relatório, atestando a consolidação de conhecimentos, competências, a aquisição de experiência prática, a formação de competências gerais e profissionais, o desenvolvimento de um módulo profissional.

Um aluno em um dos últimos dias de prática defende o relato da prática. Com base nos resultados da defesa dos relatórios dos alunos, é realizada uma prova prática.

Relatório de progresso escrito inclui as seguintes seções:

folha de rosto;

parte prática;

formulários.

A parte prática do relatório de prática inclui capítulos e parágrafos de acordo com a estrutura lógica de apresentação das tarefas concluídas por seções do curso.

Trabalho em relatório de prática de aprendizagem deve permitir que o gerente avalie o nível de desenvolvimento das seguintes competências gerais do graduado:

- organizar suas próprias atividades, determinar métodos e formas de realizar tarefas profissionais, avaliar sua eficácia e qualidade (OK 2 Federal State Education Standard com graduação em Economia e Contabilidade (por setor);

Resolva problemas, avalie riscos e tome decisões em situações fora do padrão ( OK 3 Padrão Educacional Federal do Estado para a especialidade "Economia e contabilidade (por setor)");

Use tecnologias de informação e comunicação para melhorar o desempenho profissional ( OK 5 Federal State Education Standard com graduação em Economia e Contabilidade (por setor);

- estar pronto para mudar as tecnologias na atividade profissional OK 9 Federal State Education Standard com graduação em Economia e Contabilidade (por setor); bem como as competências profissionais, no âmbito do domínio de um módulo profissional e estabelecidas pelas Normas Educacionais Estaduais Federais para uma especialidade específica, ou o programa de trabalho de um módulo profissional.

Os aplicativos podem consistir em materiais de referência adicionais que são de importância secundária, por exemplo: cópias de documentos, extratos de materiais de relatório, dados estatísticos, diagramas, tabelas, diagramas, programas, regulamentos, etc.

O texto do relatório deverá ser elaborado em computador no formato Word, impresso em uma das faces de papel A4 branco (210x297 mm). Cor da fonte - preto, espaçamento entre linhas - um e meio, tipo de letra - Times New Roman, tamanho da fonte - tamanho 14 pontos.

Contabilidade 1.Kondrakov N.P. Contabilidade. - M.: Infra-M, 2009.

2.Shvetskaya V.M., Golovko N.A. Contabilidade: Um livro didático para alunos do ensino médio especializado instituições educacionais... - M.: Editora e empresa comercial "Dashkov and K °", 2009.

3. Contabilidade financeira / Ed. V.G. Get'mana. - M.: Finanças e estatísticas, 2008.

4.Khorin A.N., Kerimov V.E. Strategic analysis. - M: Eksmo, 2012.

5. Sheremet A. D. Análise e diagnóstico das atividades financeiras e econômicas da empresa. - M.: Infra-M, 2011.

6. Getman V.G. Contabilidade financeira / Ed. - M.: Finanças e estatísticas, 2013.

7.Sheremet A.D. A teoria da análise econômica. - M.: INFRA-M, 2008.

8.Klimova ML. Contabilidade. - M.: Berator-Press, 2012.

9.Kerimov V.E. Contabilidade e contabilidade financeira. - M.: ITK "Dashkov and K" ", 2013.

10. Kerimov V.E. Contabilidade de gestão contábil. - M.: ITK "Dashkov and K" ", 2014.

11. Contabilidade: fundamentos teóricos, testes, tarefas. Livro didático / editado pelo prof. N.N. Khakhanova. - M.: Editora e comercializadora "Dashkov and K °", Rostov-n / D: Nauka-Press, 2012. 472s.

12. Kerimov V.E. Contabilidade: livro didático. - 2ª ed. - M.: Editora e comercial "Dashkov e Kº", 2012. 776s.

13. Dicionário Econômico. / Ed. A.N. Azrilian. - 2ª ed. - M.: Instituto nova economia, 2009.1152s

Fontes adicionais

Revistas: "Contabilidade", "Glavbukh"

Regulamentos para um contador. M., "Contador-chefe".

Bakaev A.S. Comentário sobre o regulamento sobre contabilidade e relatórios na Federação Russa. M. "Contabilidade", 2010.

Kozlova E, P, Babchenko T.N., Galanina E.N. Recolha de correspondência de contas de contabilidade para um novo plano de contabilidade. M., 2013.

www.nalog.ru- sites de informações do Serviço de Impostos Federal da Rússia;

www.nalogkodeks.ru - Site sobre impostos e taxas na Rússia, com uma explicação do quadro jurídico

Ministério da Educação e Ciência do Território Krasnodar

Instituição educacional orçamentária do estado

ensino médio profissionalizante

"ARMAVIR MACHINE-BUILDING TECHNICUM»

Território Krasnodar

Kit de ferramentas

na prática educacional

Por módulo profissional

para alunos por especialidade

080114 "Economia e contabilidade" (por setor)

APROVADO:

Comissão metodológica cíclica

"Economia e ciência das commodities"

Protocolo No. 3

Presidente do CMC

A.I. Korolenko

EU APROVO:

Deputado Diretor para SD

L.A. Taranenko

"____" _______________ 2014

Guia metodológico para a prática educativa no módulo profissional PM 05 Desempenho de trabalho por profissão Caixa, desenvolvido com base no programa de trabalho para a prática educacional na especialidade 080114 "Economia e contabilidade" (por indústria), aprovado pelo deputado. Diretor de SD de 29 de maio de 2014

Desenvolvedor da organização: GBOU SPO "AMT" KK

Desenvolvedor:

A. I. Korolenko, professor de economia

GBOU SPO "AMT" KK

Revisores:

GBOU SPO "AMT" KK

Professor de disciplinas econômicas AMT

Programa manual metodológico

Os resultados de dominar a prática de treinamento no PM05 "

Estrutura e conteúdo da prática

Condições para a implementação do programa de prática educativa

Acompanhamento e avaliação dos resultados da implantação da prática educativa PM 05 Desempenho de trabalho por profissão Caixa

Formulários

1. Programa de auxílio ao ensino

1.1 Escopo

Guia metodológico para a implementação da prática educativa no módulo profissional PM 05 Desempenho de trabalho por profissão Caixa, desenvolvido com base no programa de trabalho para a prática educacional na especialidade 080114 “Economia e Contabilidade” (por setor), aprovado em 29 de maio de 2014

A prática pedagógica visa a formação das competências gerais do aluno, bem como das competências profissionais, a aquisição de experiência prática e é implementada no âmbito dos módulos profissionais do OBOR SPE para cada um dos tipos de atividades profissionais previstos no FSES SPO na especialidade 080114 Economia e contabilidade (por setor).

1.2. Lugar da prática educativa na estrutura do principal programa de formação profissional: A prática de treinamento está incluída no PM.05 Execução da profissão "Caixa".

1.3. Metas e objetivos da prática - requisitos para os resultados do domínio da disciplina:

O objetivo da prática de treinamento é aprendendo com a experiência prática atividade profissional " Executando trabalho por profissão Caixa " e competências profissionais relevantes (PC):

PC. 5.1 Trabalhar com regulamentos, regulamentos, instruções, outras diretrizes e documentos para a realização de transações em dinheiro.

PC 5.2 Realizar transações com dinheiro, títulos, formas de relatórios rígidos.

PC 5.3 Trabalhar com as formas de dinheiro e documentos bancários.

PC 5.4 Extraia dinheiro e documentos bancários.

PC 5.5 Manter livros de caixa, redigir extratos de caixa.

PC 5.6 Trabalhar com um computador, conhecer as regras de sua documentação técnica.

Como resultado do domínio da prática educacional, o aluno deve

ser capaz de:

mantenha um livro-caixa;

conhecer:

nomenclatura de casos;

2. Os resultados de dominar a prática de treinamento no PM05« Executando trabalho por profissão Caixa "

O resultado do domínio do programa de prática educacional é o domínio pelos alunos de um tipo de atividade profissional: o domínio pelos alunos de um tipo de atividade profissional - econômica atividades de contabilidade, incluindo competências profissionais (PC) e gerais (OK):

Código

Nome do resultado da aprendizagem

PC. 5,1

Trabalhe com regulamentos, regulamentos, instruções, outros materiais de orientação e documentos para conduzir transações em dinheiro.

PC 5.2

Realize transações com fundos monetários, títulos, formas de relatórios rígidos.

PC 5.3

Trabalhe com formas de dinheiro e documentos bancários.

PC 5.4

Elabore dinheiro e documentos bancários.

PC 5.5

Manter livros de caixa, elaborar extratos de caixa

PC 5.6

Trabalhe com um computador, conheça as regras de sua documentação técnica.

OK 1.

Aceite a essência e o significado social de sua futura profissão, mostre um interesse constante por ela

OK 2.

Organize suas próprias atividades, escolha métodos e formas padronizadas de realizar tarefas profissionais, avalie sua eficácia e qualidade

OK 3.

Resolva problemas, avalie riscos e tome decisões em situações fora do padrão

OK 4.

Buscar e executar as informações necessárias para o efetivo desempenho das tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal

OK 5.

Use tecnologias de informação e comunicação para melhorar o desempenho profissional

OK 6.

Trabalhe em equipe e comunique-se de maneira eficaz com colegas, gestão, consumidores

OK 7.

Estabelecer metas, motivar as atividades dos subordinados, organizar e controlar o seu trabalho com responsabilização pelo resultado das tarefas (subordinados), pelo resultado das tarefas

OK 8.

Para determinar de forma independente as tarefas de desenvolvimento profissional e pessoal, engajar-se na autoeducação, planejar conscientemente o desenvolvimento profissional

OK 9.

Esteja pronto para uma mudança em tecnologia nas atividades profissionais

OK 10.

Desempenhar serviço militar, incluindo o uso dos conhecimentos profissionais adquiridos (para jovens)

3. A estrutura e o conteúdo da prática

3.1 Escopo da prática de treinamento

Tipo de prática

Volume

horas

semanas

Prática educacional em PM 05 « Executando trabalho por profissão Caixa "

36

1

TOTAL

36

1

Certificação final: crédito diferencial

3.2. Plano temático e conteúdo da prática de treinamento PM 05 « Executando trabalho por profissão Caixa "

Nome do PM e MDK

Conteúdo do material de treinamento

Volume do relógio

Nível de desenvolvimento

Prática de estudo

PM 05

"Execução de trabalho por profissão Caixa"

1. Elaborar um cálculo para estabelecer um limite de saldo de caixa para uma empresa.

2. Preenchimento da documentação contábil primária para a contabilização de transações em dinheiro: receita ordem de dinheiro, um pedido de dinheiro de saída, um diário para registrar ordens de dinheiro de entrada e saída.

3. Preenchimento de cheque, anúncio de dinheiro, folha de pagamento;

4. Preenchimento de formulários de documentação contábil primária para contabilização de liquidações de caixa com a população ao realizar operações comerciais em caixas registradoras.

5. Preenchendo o livro caixa.

6. Recepção, verificação e processamento de documentos de caixa.

7. Registros de preenchimento contabilidade sintética na conta 50.

8. Elaboração de um ato de inventário de dinheiro, uma lista de inventário de valores mobiliários e formulários de documentos de relatórios rígidos.

9. Preenchimento da folha de rosto, conhecimento de embarque, cópias da folha de rosto para a sacola com dinheiro.

10. Elaborar o inventário das notas gastas, bem como dos documentos correspondentes à sua transferência para as instituições bancárias, a fim de as substituir por novas.

11. Resolvendo tarefas situacionais.

Total:

36

Para caracterizar o nível de domínio do material educacional, as seguintes designações são utilizadas:

1. - introdutório (reconhecimento de objetos, propriedades previamente estudados);

2. - reprodutivo (realizando atividades de acordo com o modelo, instruções ou sob a direção)

3. - produtivo (planejamento e execução independente de atividades, resolução de tarefas problemáticas)

4. Condições para a implementação do programa de prática educacional

A implementação do programa de prática educativa pressupõe a presença de uma sala de estudos “Contabilidade”.

Equipamento de sala de aula:

 vagas pelo número de alunos;

 local de trabalho professor;

 um conjunto de formulários para documentação contábil;

 conjunto de legislativos e documentos normativos;

 um conjunto de documentação educacional e metodológica;

 um conjunto de amostras de documentos contábeis preenchidos;

 um conjunto de materiais didáticos.

Auxiliares de treinamento técnico:

 computador pessoal e projetor multimídia;

 calculadoras.

4.1 Fontes principais:

1. Bogachenko V. M. Contabilidade: livro didático / V. M. Bogachenko, N. A. Kirillova. - Ed. 13º, rev. e adicione. - Rostov n / a: Phoenix, 2010 (Ensino secundário profissional).

2. Kondrakov, NP Contabilidade em pequenas empresas: livro didático. subsídio / N. P. Kondrakov, I. N. Kondrakov. - M: Prospect, 2010

4.2 Fontes adicionais:

Código de Imposto RF

Lei N 402-FZ - Lei Federal de 12.06.2011 N 402-FZ "Sobre Contabilidade"

Lei nº 54-FZ - Lei Federal de 14 de maio de 2003 nº 54-FZ "Sobre a utilização de caixas registradoras para liquidações em dinheiro e (ou) pagamentos com cartões de pagamento"

Normas de contabilidade e relatórios (com acréscimos e emendas)

Posição Do Banco Central Rússia "Sobre as regras de contabilidade em instituições de crédito localizado no território da Federação da Rússia ": aprovado. Banco Central da Rússia 26.03.2007 No. 302-P (com alterações e acréscimos)

Regulamentos sobre o procedimento para a realização de transações em dinheiro com notas e moedas do Banco da Rússia no território da Federação Russa, aprovado em 12 de outubro de 2011, nº 373-P.

Diretiva datada de 11 de março de 2014 No. 3210-U "Realização de transações em dinheiro por pessoas jurídicas e um procedimento simplificado para a realização de transações em dinheiro por empreendedores individuais e pequenas empresas"

Regulamento do Banco Central da Federação Russa No. 14-p "Sobre as regras para organizar a circulação de dinheiro no território da Federação Russa" datado de 01/05/1998 (com alterações e acréscimos).

Diretrizes metodológicas para contabilidade (com acréscimos e alterações)

Plano de contas para a contabilização das atividades financeiras e econômicas das organizações e instruções para seu uso, aprovado pela Ordem do Ministério das Finanças da Rússia de 31 de outubro de 2000 N 94n (com acréscimos e emendas)

Normas de contabilidade " Política de contabilidade organizações "PBU 1/2008. Aprovado por despacho do Ministério das Finanças da Federação Russa de 6 de outubro de 2008. No. 106-n

13. Agafonova M.N. Contabilidade e relatórios. - M.: Boletim Fiscal, 2011.

14. Contabilidade / Bezrukikh PS, Ivashkevich VB e outros: Livro didático, 8ª rev. e adicionais - M .: Contabilidade. - 2010.

15. Contabilidade: livro didático / ed. R.B. Shakhbanov. - 2ª ed., Com atualizado. - M.: Master, Infra-M, 2011.

16. Vakhrushina M.A. Contabilidade para pequenas empresas: um tutorial / M.A. Vakhrushina, L.V. Pashkov; ed. M.A. Vakhrushina. - 2ª ed., Rev. e adicione. - M: livro didático da universidade, INFRA-M, 2011.

17. Galyapina L.V. Perguntas e respostas sobre contabilidade para grandes e pequenas empresas. - Rostov-on-Don, "Phoenix", 2010

18. Zakharyin V.R. Impostos e tributação: livro didático / V.R. Zakharyin. - 2ª ed., Rev. e adicione. - M.: ID Forum, Infra-M, 2011.

19. Posherstnik N.V. Livro de autoaprendizagem sobre contabilidade / NV Posherstnik. - 15ª ed. - SPb. [et al.]: Peter, 2011.

20. Base legal contabilidade: livro didático / E. I. Arefkina et al. - M .: Prospect, 2011.

4.3 Bancos de dados:

1. Consultor-Plus

2. Fiador

4.4 Recursos da Internet

1. Contador-chefe / www. glavbukh. ru

2. Sistema de informações contábeis BSS "System Glavbuh" /www.1gl.ru

3. Fórum de contabilidade "Glavbukh" / www. glavbyh. ru

4. Audit.it /www.audit-it. ru

5. Contador russo / www. rosbuh.ru

6. Balance.ru / saldo. ru

7. Site do Ministério das Finanças da Federação Russa // http://www.minfin.ru

5. Acompanhamento e avaliação dos resultados da implantação da prática educativa PM 05 Desempenho de trabalho por profissão Caixa

O acompanhamento e a avaliação dos resultados do domínio da prática educacional são realizados pelo chefe da prática no processo de observação, bem como a execução de tarefas individuais pelos alunos na prática.

Resultados da prática de aprendizagem conhecimento adquirido

Formas e métodos de monitoramento e avaliação dos resultados da prática

ter experiência prática:

 exercer a profissão de “caixa”.

Teste de controle.

Diário de prática.

Como resultado de dominar a prática, o aluno deve ser capaz de:

aceitar e executar documentos primários em transações em dinheiro;

redigir extratos de caixa;

verificar a presença de dados obrigatórios nos documentos primários da caixa registradora;

proceder à verificação formal de documentos, verificação do mérito, verificação aritmética;

agrupar os documentos contábeis primários por diversos motivos;

realizar a tributação e a classificação contábil de documentos contábeis primários;

mantenha um livro-caixa;

compreender a nomenclatura dos casos;

participar do inventário da caixa registradora;

Teste de controle.

Diário de prática.

Como resultado de dominar a prática, o aluno deve conhecer:

regulamentos, regulamentos e instruções para a realização de transações em dinheiro;

registo de formulários de numerário e documentos bancários;

registro de transações com fundos, títulos, formulários de relatórios rígidos;

detalhes obrigatórios nos documentos primários da caixa registradora;

verificação formal de documentos, verificação de mérito, verificação aritmética;

agrupamento de documentos contábeis primários de acordo com uma série de características;

tributação e atribuição de contas de documentos de contabilidade primária;

regras para manter um livro de caixa;

nomenclatura de casos;

regras para fazer o inventário da caixa registradora.

Teste de controle.

Diário de prática.

Competências do aluno, formadas em decorrência do domínio da prática educacional PM 05 Executando trabalho por profissão Caixa

Resultados (competências profissionais dominadas)

Formas e métodos de controle

PC 5.1 Trabalhe com regulamentos, regulamentos, instruções, outros materiais de orientação e documentos para conduzir transações em dinheiro.

Cumprimento do procedimento de realização de transações em dinheiro;

Conformidade com o procedimento para liquidações de dinheiro com organizações e indivíduos ao pagar pelo trabalho e serviços da organização

Crédito de prática de estudo

PC5.2 Realize transações com dinheiro, títulos, formulários de relatórios rígidos.

Precisão e rapidez na elaboração de documentos de caixa;

Qualidade de enchimento documentos primários e processamento de seus dados para posterior sistematização;

A qualidade da verificação da disponibilidade no primário documentos de dinheiro detalhes necessários;

A qualidade da verificação formal de documentos, verificação substantiva, verificação aritmética;

Teste de controle. Proteção de relatório de tarefa transversal.

Crédito de prática de estudo

PC5.3 Trabalhe com as formas de dinheiro e documentos bancários.

Cumprimento das regras de transferência de fundos para cobradores;

Precisão e rapidez no preenchimento de um conjunto de documentos na cobrança de fundos;

Cumprimento das normas para trabalhar com duvidosos, insolventes e com indícios de falsificação notas Banco da rússia

Teste de controle. Proteção de relatório de tarefa transversal.

Crédito de prática de estudo

PC5.4 Elabore dinheiro e documentos bancários.

A qualidade da preparação dos documentos primários e do tratamento dos seus dados para posterior sistematização;

A qualidade da verificação da disponibilidade nas caixas registradoras primárias e documentos bancários detalhes necessários;

Capacidade de aceitar unificado primário Documentos contábeis em qualquer tipo de mídia;

Teste de controle. Proteção de relatório de tarefa transversal.

Crédito de prática de estudo

PC5.5 Mantenha um livro de caixa, faça extratos de caixa.

Preenchimento preciso do livro caixa;

Preenchimento de registros contábeis sintéticos para a conta 50.

Teste de controle. Proteção de relatório de tarefa transversal.

Crédito de prática de estudo

PK5.6 Trabalhe com KKM, conheça as regras de sua documentação técnica

Execução precisa de ações no trabalho no KKM

Conhecimento preciso dos regulamentos de segurança e documentação técnica

Teste de controle. Proteção de relatório de tarefa transversal.

Crédito de prática de estudo

As formas e métodos de acompanhamento e avaliação dos resultados da aprendizagem devem permitir verificar não só a formação das competências profissionais dos alunos, mas também o desenvolvimento das competências gerais e das aptidões que as proporcionam.

Resultados (domínio de competências culturais gerais)

Principais indicadores de resultados de treinamento

Formas e métodos de controle

GC1 Aceite a essência e o significado social de sua futura profissão, mostre um interesse sustentado por ela

Argumentação competente sobre a importância de proteger os interesses financeiros da empresa e do Estado;

Demonstração de interesse sustentado na futura profissão. - mostrar iniciativa em sala de aula e trabalho independente, durante o estágio

Observação e avaliação de especialistas na prática

OK2 Organizar suas próprias atividades, escolher métodos padronizados e formas de realizar tarefas profissionais, avaliar sua eficácia e qualidade

Planejamento sistemático de suas próprias atividades educacionais e ações de acordo com o plano;

Estruturação do escopo de trabalho e priorização;

Definição competente de métodos e formas de realizar tarefas educacionais;

Autocontrole no processo de execução do trabalho e seus resultados;

Análise da eficácia dos métodos utilizados e métodos de execução de tarefas educacionais;

Resposta adequada à avaliação externa do trabalho executado.

OK3 Resolver problemas, avaliar riscos e tomar decisões em situações incomuns

Reconhecer que existe um problema e responder de forma adequada a ele.

Construir opções para ações alternativas em caso de situações não padronizadas;

Avaliação competente dos recursos necessários para concluir as atribuições;

Cálculo de possíveis riscos e determinação de métodos e formas de reduzi-los no desempenho de tarefas profissionais.

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

OK4 Realizar a busca e execução da informação necessária ao efetivo desempenho das tarefas profissionais, desenvolvimento profissional e pessoal

Encontrar e usar uma variedade de fontes de informação;

Determinação competente do tipo e forma das informações exigidas;

Obter as informações necessárias e salvá-las em um formato conveniente para o trabalho;

Determinação do grau de confiabilidade e relevância da informação;

Extração de fragmentos de chave e conteúdo principal de todo o corpo de informações;

Apresentação simplificada de informações para clareza de compreensão e apresentação

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

GC5 Usar tecnologias de informação e comunicação para melhorar o desempenho profissional

Uso competente de software especializado para coleta, armazenamento e processamento de informações contábeis;

Interpretação correta da interface de software especializado e localização de ajuda contextual;

Uso correto sistemas automatizados de gerenciamento de escritório;

aplicação eficaz de métodos e meios de proteção de informações contábeis

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

OK6 Trabalhe em equipe e comunique-se de forma eficaz com colegas, gestão, consumidores

Uma avaliação positiva da contribuição dos membros da equipe para o trabalho em equipe;

Transferência de informações, ideias e experiências aos membros da equipe;

Usar o conhecimento dos pontos fortes, interesses e qualidades que precisam ser desenvolvidos entre os membros da equipe para determinar as tarefas pessoais no trabalho em equipe;

Construir uma compreensão das responsabilidades pessoais e coletivas dos membros da equipe;

Submissão regular comentários membros do time;

Demonstração de habilidades de comunicação eficazes

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

OK7 Definir objetivos, motivar as atividades dos subordinados, organizar e controlar o seu trabalho com responsabilização pelo resultado das tarefas (subordinados), pelo resultado das tarefas

Definição de metas competente;

Estabelecimento preciso de critérios de sucesso e avaliação de desempenho;

Adaptação flexível de metas às condições de mudança;

Assegurar o cumprimento das tarefas atribuídas;

Demonstração da capacidade de controlar e ajustar o trabalho da equipe;

Demonstração de independência na tomada de decisões responsáveis;

Demonstração de responsabilidade por tomar decisões por si mesmo, se for necessário fazer as coisas avançar

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

OK8 Para determinar de forma independente as tarefas de desenvolvimento profissional e pessoal, engajar-se na autoeducação, planejar conscientemente o desenvolvimento profissional

Capacidade de organizar e planejar auto-estudo e dever de casa enquanto estudava o módulo profissional;

Busca efetiva de oportunidades para desenvolver habilidades profissionais enquanto domina o módulo;

Desenvolvimento, análise regular e melhoria de um plano de desenvolvimento pessoal e profissional

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

OK9 Esteja pronto para mudar as tecnologias na atividade profissional

Demonstração da facilidade de dominar novas ferramentas de software que fornecem contabilidade, compilação e transferência demonstrações contábeis;

Acompanhar e usar mudanças na estrutura legal e regulatória que rege a contabilidade;

Demonstração de prontidão para dominar novas tecnologias na atividade profissional.

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

OK10 Desempenhar funções militares, incluindo o uso dos conhecimentos profissionais adquiridos (para rapazes)

Escolha consciente de uma especialidade de registro militar relacionada à profissão recebida (para jovens);

Resolver tarefas situacionais que requerem o uso de conhecimento profissional;

Completude de compreensão e clareza de compreensão da possibilidade de usar o conhecimento profissional durante o desempenho do serviço militar

Observação e avaliação de especialistas na prática

aulas e na realização de trabalhos sobre a prática educacional

Conteúdo prático (resolução de problemas situacionais)

Leia atentamente antes de concluir a tarefa.

Exercício №1 Candidatar-se a uma vaga de caixa (a partir de 01.12.20 ... ano), emitir uma ordem de emprego (formulário T-6), emitir um acordo sobre o passivo financeiro do caixa, escrever um recibo para o caixa.

Caixa (nome do aluno).

Exercício №2 Faça um cálculo para definir um limite no saldo de caixa e emitir uma licença para gastar o dinheiro do produto que chega ao seu caixa.

Dados iniciais: (tipo de atividade - produção, horário de funcionamento das 8h00 às 17h00, dias de folga - sábado e domingo).

Os rendimentos em dinheiro para outubro 360.000 rublos, para novembro 250.000 rublos, para dezembro 350.000 rublos.

Total por 3 meses (92 dias)

O produto é entregue ao banco todos os dias, no dia seguinte, 1 vez em 2 dias, em caso de constituição acima do saldo limite.

TAREFA Nº 3.

Execute recebimentos de caixa e recebimentos com base nos dados a seguir.

elaborar um diário para registrar entrada e saída de ordens de pagamento;

elaborar um log de transações comerciais, indicar a correspondência de contas.

Saldos de contas de caixa em 1 de dezembro de 20 ...

N / D

Nome da conta

Nº da conta

Quantidade, esfregue.

Caixa de dinheiro

2 500

Contas de liquidação

856 250

Em dezembro de 2014, na conta 50 “Caixa”, subconta “Caixa da organização”, foram consideradas as transações comerciais, conforme tabela. 2,2

Tabela 2.2.

Operações de caixa LLC "Masterskaya" para 20 de dezembro ....

N / D

encontro

Documento

Quantidade, esfregue.

10.12.

PKO No. 1

Os fundos foram aceitos de Fomin Viktor Ivanovich para o caixa da organização para o ingresso vendido

22 200

10.12.

RKO No. 1

Doou fundos da venda do voucher para a conta corrente

22 200

10.12.

RKO No. 2

Emitido sob o relatório de T.S. Sinitsyna para as necessidades domésticas com base em um memorando do contador-chefe A.P. Orlova. de 10.12.13

12 000

11.12.

PKO No. 2

Fundos para despesas de viagem recebidos da conta corrente

15 000

11.12.

RKO No. 3

Emitido no âmbito do relatório de A. A. Antonov para despesas de viagem com base na ordem do chefe da organização n.º 36/09 de 10.12.13

15 000

11.12.

PKO # 3

Recebeu recursos da LLC "Lotos" pelos produtos adquiridos (mesas de computador)

35 000

11.12.

RKO No. 4

Os fundos foram depositados no banco em conta corrente

32 400

12.12.

PKO No. 4

Os fundos foram recebidos da conta corrente para a emissão de um empréstimo a um funcionário

25 000

12.12.

RKO No. 5

Um empréstimo foi concedido a S.V. Egorov

25 000

15.12.

PKO No. 5

Dinheiro recebido da conta corrente ao caixa para pagamento remunerações para dezembro do ano anterior e salários depositados

487 300

15.12.

RKO No. 6

Folha de pagamento emitiu salários para funcionários em dezembro do ano anterior

431 200

15.12.

RKO No. 7

Salários depositados pagos em novembro do ano anterior

17 400

18.12.

RKO No. 8

Os fundos foram depositados em conta corrente no valor dos salários depositados em dezembro do ano anterior

38 700

23.12.

PKO No. 6

Recebido no caixa de A.A. Antonov valor não gasto no relatório antecipado nº 1 datado de 22/12/13

1 320

23.12.

PKO No. 7

O dinheiro dos compradores chegou ao caixa

125 000

23.12.

RKO No. 9

Emitido do caixa de Sinitsyna T.S. de acordo com o relatório antecipado nº 2 datado de 23/12/13, o valor dos acréscimos de custos nas despesas comerciais

23.12.

RKO No. 10

125 600

24.12.

PKO No. 8

33 400

24.12.

RKO No. 11

Doou dinheiro da venda produtos finalizados para a conta corrente

33 400

28.12.

PKO No. 9

Os fundos foram recebidos da conta corrente para as despesas de viagem do chefe da organização Severov D.M.

19 000

28.12.

RKO No. 12

Emitido sob relatório do secretário V.M. Romanova para compra de passagem aérea

12 000

28.12.

RKO No. 13

A quantia em dinheiro foi entregue ao diretor pela conta

10 000

29.12.

PKO No. 10

Recebeu fundos da LLC "Grande" produto da venda de produtos acabados

72 000

29.12.

RKO No. 14

Os fundos foram depositados em conta corrente

70 000

Tarefa número 4 Para as operações de recebimento e depósito de dinheiro no banco, emita:

Recebimento de dinheiro;

Anúncio de pagamento em dinheiro;

Tarefa número 5

Elaborar relatório de caixa para cada dia de trabalho;

Faça um livro-caixa;

TAREFA número 7

Faça um inventário de dinheiro no caixa

Em 18.12.20 .. no caixa da empresa estava de acordo com os dados contábeis 2.220 rublos.

Em 18.12.20 .. foi efectuado o inventário da caixa registadora Para o inventário foi elaborado um pedido (INV-22). Presidente comissão de estoque o diretor da empresa Antonov A.N. foi nomeado, os membros da comissão foram nomeados - cap. contador Alekseeva I.A. e caixa (nome completo do aluno)

No decorrer do inventário, foi detectada uma falta de dinheiro da ordem de 17 rublos.

Tarefa número 8

Sua organização alugou cofre no banco, onde o dinheiro foi temporariamente guardado, preparado para liquidações ao abrigo de um contrato de compra e venda no valor de 1 milhão de rublos. Em 20 de abril .. apurou-se que esse valor havia sido roubado do celular. Como resultado das ações investigativas realizadas em um processo penal aberto, foi apurado que um funcionário da organização fez uma duplicata da chave da cela e falsificou a assinatura do chefe. Em junho de 2014, um funcionário devolveu metade do valor roubado à organização. Ele compensou o resto dos danos com propriedade - um carro que a organização planeja vender. Preço de mercado Na avaliação do especialista, o carro é de R $ 21,5 mil (câmbio na data da entrega - RUB 36,60).

Faça registros contábeis da falta de dinheiro no caixa e seu reembolso pelo culpado.

Tarefa número 9

Em 12 de maio de 2014, o saldo da sua empresa era de 20 rublos. 43 copeques Durante o dia, foram recebidos fundos da conta corrente para o pagamento de salários no valor de 4.780 rublos. Por pedido de recebimento dinheiro foi depositado no valor de 370 rublos. para a venda de produtos acabados. Por folha de pagamento foi emitido um salário no valor de 4.250 rublos. O saldo de caixa no final do dia era de 9 rublos. 14 copeques

2. Maquilhagem lançamentos contábeis para as transações comerciais fornecidas;

3. Liste os registros contábeis preenchidos ao registrar transações comerciais no caixa.

Tarefa número 10

Foi realizada uma auditoria das transações em dinheiro em sua empresa. O seguinte foi revelado:

Ao verificar os pedidos de dinheiro, foi essencialmente revelado que no pedido de dinheiro de despesas nº 169 datado de 27 de julho de 20 .. foi concedida assistência material ao contador Stakhovskoy L.F. no valor de 5.500 rublos, e no relatório do caixa a emissão de assistência material é de 5.550 rublos. Em explicação ao auditor Stakhovskaya L.F. escreveu que havia recebido 5.500 rublos no caixa e colocou uma assinatura no recibo de dinheiro em um formulário de pedido em branco.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 179, de 9 de julho e o contrato de trabalho a ela anexado, o especialista Voronin I.I. pagou pelo conserto da impressora 12.400 rublos. A contra-verificação descobriu que Voronin AND.AND. Não trabalhei e não recebi dinheiro da caixa registradora. De acordo com a explicação do caixa e do contador-chefe, o dinheiro foi encomendado pelo diretor GV Alekseev. foram emitidos para o motorista do carro "Volvo" Ivkin Yu.A. para pagar reparos no carro. A reforma foi realizada, mas não há documentos que comprovem os custos.

De acordo com a ordem de saída de dinheiro nº 187 de 13 de agosto de 20 ... o secretário, diretor S. Sannikova. emitido 3.500 rublos. pela compra de flores e um presente de parabéns ao ex-diretor da Luch CJSC pelo seu 60º aniversário. O pedido é acompanhado de recibos da loja Flora e da loja Presents. O valor pago é debitado da conta 44 "Despesas com vendas".

De acordo com a ordem de saída de caixa nº 161 de 2 de julho de 20 ..., as contas a receber foram emitidas para o gerente M.V. Stupina. no valor de 3.650 rublos. O pedido indica que, em conexão com sua doença, Stakhovskaya L.F. recebeu o dinheiro, que assinou o pedido. Nenhum documento foi anexado à fatura de dinheiro. Há um recibo do gerente sênior Stepanov A.A. por 4.500 rublos, o que indica que o dinheiro foi recebido de forma recíproca. Não há visto de autorização de gerente e contador-chefe no recibo de emissão de dinheiro.

No checkout, foram encontrados documentos que não estavam registrados no livro caixa: ordem de recebimento de caixa nº 154 de 20 de junho de 2014 para recebimento de dinheiro do chefe do departamento, S.P. Kolchin. no valor de 2.800 rublos, registrado no registro de entrada de ordens de pagamento; ordem de saída de dinheiro nº 189 datada de 15 de agosto de 2014 para a emissão de dinheiro pelo chefe do laboratório de qualidade Chernitskaya N.I. para necessidades domésticas no valor de 1000 rublos, assinado pelo contador-chefe.

O caixa explicava esse fato por esquecimento, e o contador-chefe - pela atitude desatenta do caixa para com seus deveres.

O caixa possuía talão de cheques para recebimento de dinheiro no banco com cheques usados ​​nº 445380 - 445387 e cheques não utilizados nº 44538 1- 445382, assinados pelo diretor e contador-chefe, lacrados, sem indicação dos valores.

1. Determine quais violações da disciplina de caixa foram cometidas na empresa.

2. Prepare o papel de trabalho do auditor indicando as violações identificadas com referência aos regulamentos.

Tarefa número 11. Calcule a quantidade de dinheiro acima do limite, que será revelado na LLC "……." no auditoria fiscal, se for conhecido que o limite de saldo de caixa estabelecido para a empresa é de 5.000 rublos. O pagamento dos salários é feito a cada 15 dias do mês.

Saldo de caixa em 29 de fevereiro de 20…. ano - 1900 rublos. Ao mesmo tempo, para o período de 1º de março a 31 de março de 20 ... .. foram realizadas as seguintes transações em dinheiro:

1 de março - foram recebidos fundos do banco para as necessidades domésticas no valor de 7.500 rublos. e os fundos foram emitidos contra a conta no valor de 5.500 rublos;

9 de março - receitas de compradores no valor de 23.000 rublos foram recebidas e dinheiro no valor de 25.000 rublos foi entregue ao banco para a conta corrente;

17 de março - 8.000 rublos foram pagos. salários e receitas capitalizadas recebidas de compradores no valor de 3.850 rublos;

21 de março - receitas de compradores no valor de 18.000 rublos foram recebidas e dinheiro no valor de 19.000 rublos foi entregue ao banco para a conta corrente;

23 de março - receitas de compradores no valor de 7.600 rublos foram recebidas. e os fundos foram emitidos contra a conta no valor de RUB 4.500;

29 de março - receitas de compradores no valor de 33.000 rublos foram recebidas e dinheiro no valor de 35.000 rublos foi entregue ao banco para a conta corrente;

Análise

de acordo com PM 05 Desempenho de trabalho por profissão Caixa

Manual metodológico para a prática educacional sobre PM05 Execução de trabalho na profissão Caixa, desenvolvido de acordo com os requisitos do Estado para um conteúdo mínimo e nível de formação de graduados na especialidade 080114 "Economia e contabilidade (por setor)" (nível básico) por professora do Instituto de Educação Orçamental do Estado SPO "Escola de Engenharia Armavir» Território de Krasnodar A. I. Korolenko

A prática educativa na especialidade de perfil económico prevê a consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos pelos alunos no processo de formação teórica, a aquisição das competências necessárias para o trabalho prático na especialidade escolhida, dominando as competências da atividade profissional.

Cumprimento da profissão laboral “Caixa” permite generalizar e aprofundar os conhecimentos previamente adquiridos nos cursos “Teoria da Contabilidade”, “PM.01 Documentar as transações comerciais e manter os registros contábeis da propriedade da organização ", etc.

O manual metodológico para a prática educacional reflete a área de aplicação, local da prática educacional, metas e objetivos da prática, conhecimentos e habilidades dos alunos (com base nos resultados da prática educacional). Os resultados do domínio da prática de formação PM 05 "Desempenhar funções na profissão de caixa" reflectem as competências profissionais e gerais.

A estrutura e o conteúdo da prática revelam o plano temático; conteúdo do material educacional; a quantidade de horas e o nível de desenvolvimento.

Os requisitos para resultados de aprendizagem indicam quais competências gerais e profissionais um trainee deve ter.

A lista de literatura está em conformidade com as regras de design e contém literatura básica e adicional.

Existem anexos de atribuição para o manual metodológico

Este tipo de prática é avalista da continuidade, competência, consistência no domínio da atividade profissional dos alunos, o que permite que os alunos que já dominaram o programa do módulo profissional sejam atribuídos as habilitações de “Caixa”.

O material didático pode ser recomendado para uso no processo educacional.

Revisor:

Kramchaninova Nadezhda Ivanovna

Professor de Economia

GBOU SPO "AMT" KK

Análise

para um guia metodológico para a prática educacional

de acordo com PM 05 Execução de trabalho por profissão Caixa, desenvolvido pelo docente do Orçamento do Estado Instituição Educacional SPO "AMT" KK Korolenko A.I.

Guia metodológico para a prática educacional no PM 05 Desempenho do trabalho na profissão de caixa, desenvolvido com base na Norma Educacional Estadual Federal para o Ensino Médio Profissional (FSES SPO) na especialidade 080114 Economia e contabilidade (por setor).

Como resultado da conclusão dos materiais práticos, os alunos irão dominar o tipo de atividade profissional: « Desempenhando funções de caixa " incluindo competências profissionais e gerais PC 5.1 - PC5.6 e OK 1-10.

O manual metodológico para a prática educacional PM 05 inclui as seções: metas, objetivos da prática, resultados do desenvolvimento e implementação, estrutura e conteúdo da prática, condições para a realização de tarefas práticas, controle e avaliação dos resultados da prática de domínio e aplicações.

A seção "Conteúdo da prática educacional" indica o escopo; local de atuação na estrutura do programa profissional principal; metas e objetivos da prática - requisitos para assimilação; o número recomendado de horas para dominar o programa de prática.

Na seção "Resultados da conclusão de tarefas práticas", são indicados os resultados esperados do domínio das competências profissionais e gerais.

A seção “Estrutura e conteúdo da prática” contém o conteúdo e a sequência de implementação do material de treinamento.

A seção "Condições para a implementação do programa de estágio" contém os requisitos para o material mínimo e suporte técnico e uma lista de publicações educacionais recomendadas, recursos de Internet e literatura complementar.

Na secção “Controlo e avaliação dos resultados da prática de masterização” são indicados os resultados de aprendizagem esperados (competências dominadas, conhecimentos adquiridos) e formas, métodos aplicados de controlo e avaliação dos resultados.

Avaliação da correspondência da disciplina de tarefas práticas com os requisitos de formação do graduado na especialidade e o conteúdo do programa de trabalho do PM: no manual metodológico para a prática educacional no PM 05 do professor A. I. Korolenko todos os pontos principais do trabalho prático são refletidos, atenção é dada à formação do pensamento e das habilidades de trabalho do aluno, que certamente serão utilizadas em futuras atividades práticas.

Durante a implementação do programa prático, os alunos desenvolvem competências de informação e comunicação - os conhecimentos, aptidões e aptidões necessárias para estudar outras disciplinas especiais do ciclo profissional, na prática e na vida quotidiana.

O estilo de apresentação e a terminologia utilizada correspondem aos requisitos metodológicos para materiais educacionais.

O conteúdo do manual metodológico corresponde ao nível moderno de desenvolvimento da ciência, teoria e prática no campo da economia e da contabilidade.

Conclusão:

Guia metodológico para a prática educacional em PM 05 Executando trabalho por caixa de profissão pode ser usado para ajudar os alunos a concluir tarefas práticas.

Revisor: Elena Dmitrieva

Professor de disciplinas econômicas AMT

Formulários