Trender i ungdomars konsumentbeteende. Konsumentbeteende hos ungdomar i Moskva
Skicka ditt goda arbete i kunskapsbasen är enkelt. Använd formuläret nedan
Studenter, doktorander, unga forskare som använder kunskapsbasen i sina studier och arbete kommer att vara er mycket tacksamma.
Liknande dokument
Konsumentbeteende: innehåll, modeller; typer av köpare. Egenskaper för den ryska marknaden för OTC-antidepressiva och lugnande medel. Metodik för marknadsundersökningar av konsumentbeteende på läkemedelsmarknaden.
test, tillagt 2011-06-28
Konsumentbeteende som en process för att bilda efterfrågan från köpare som väljer varor med hänsyn till priser och personlig budget. Konsumentbeteendes frihet och rationalitet. Personliga värderingar, livsstil och konsumentresurser.
abstrakt, tillagt 2011-04-26
Världens trender i utvecklingen av fordonsmarknaden, särskilt beteendet hos konsumenterna. En kritisk genomgång av de viktigaste metoderna för att identifiera associativa regler för konsumentbeteende. Databeredning och sammanfattande statistik, tillämpning av mätare och tester.
terminsuppsats, tillagd 2016-09-27
Förutsättningar för teorin om konsumentbeteende. Konsumtionsbegreppet av J. Baudrillard. Socioekonomiskt porträtt av konsumenten. Faktorer som påverkar konsumentbeteende. En studie av konsumentbeteende på exemplet med tjänsterna i vattenparken "PiterLand".
terminsuppsats, tillagd 2015-05-29
Faktorer som påverkar konsumentbeteende, klassificering av konsumenter. Metoder för att studera sociala klasser som grund för konsumentbeteende. Målgrupper, målmarknad och segmentering; huvudsakliga riktningar för marknadsföringsaktiviteter.
test, tillagt 2010-05-10
Teoretiska aspekter av studiet av konsumentbeteende och klassificering av konsumenter. Köparnas beteende på marknaden och familjens livscykel. Konsumentbeslutsprocessen. Studera kundernas behov och processen för att göra inköp.
terminsuppsats, tillagd 2009-02-24
Faktorer för yttre påverkan på konsumentbeteende: social status, kultur, livsstil, familj. Referensgruppens inflytande på individen. Typer av konsumentbeteende i Ryssland och utomlands. Grad av tillfredsställelse med de köpta varorna.
terminsuppsats, tillagd 2013-06-04
sociologiska vetenskaper
- Osinkina Alina Sergeevna, kandidat, student
- Belgorod State University
- KONSUMENT
- KONSUMENTGRUPPER
- KONSUMENTBETEENDE
- UNGA MÄNNISKOR
Konsumentbeteende i det moderna samhället är en av de viktigaste sociala metoderna. Ungdom, som den mest aktiva deltagaren i konsumtionen av varor och tjänster, har en inverkan på hela samhället som helhet, såväl som dess utveckling. Därmed är studiet av konsumtionsstilar i ungdomsmiljön relevant. Den här artikeln diskuterar de viktigaste faktorerna som påverkar unga människors konsumentbeteende.
- Analys av resultaten av studien av graden av intresse hos studenter i riktning mot utbildning "Organisation av arbete med ungdom" i bildandet och utvecklingen av professionella kompetenser
- Problem med att organisera utbildningsprocessen för unga människor med funktionshinder (i exemplet med National Research University "BelSU")
För närvarande lever Ryssland under villkoren för att välja produkter, varor, varor och resurser för konsumtion, vilket beror på närvaron av en marknadsekonomi. Denna typ av ekonomi anser att ett av huvudproblemen är de begränsade resurserna, liksom omöjligheten att tillfredsställa alla mänskliga behov. Därför kan vi säga att studiet av konsumentbeteende hjälper till att svara på många frågor i den moderna ekonomin.
Förändringen av typen av ekonomiskt system (från distribuerande till marknad) ledde till omvandlingen av konsumentmarknaden, såväl som konsumentbeteende, vilket är en återspegling av både individens och gruppens sociala status. Följaktligen ledde detta till en stratifiering av samhället i termer av inkomst, och därmed livskvalitet. Dessa förändringar påverkade hela samhället som helhet, inklusive ungdomar.
Unga människors världsbild, såväl som deras värderingar, bildades under förändringen av ekonomiska, kulturella och andliga, såväl som politiska system. Därför är det denna åldersgrupp som inte behöver anpassa sig till det moderna livet, vilket skiljer den från äldre generationer.
Ungdom, som en sociodemografisk grupp, är differentierad av sådana indikatorer som: kön, ålder, ekonomisk situation, utbildningsnivå, social status etc. Därför förklarar dessa egenskaper förekomsten av olika former av konsumtion. Det bör noteras att en av de viktigaste faktorerna som bestämmer konsumentbeteende är storleken och metoden för att få inkomst. När man studerar det är det nödvändigt att ta hänsyn till att en del av ungdomen är beroende av sina föräldrars materiella resurser. Detta är den så kallade beroendefaktorn, som främst hänvisar till konsumentmöjligheterna för ekonomiskt beroende ungdomar - skolbarn och studenter.
Den faktor som avgör unga människors konsumentbeteende är dessutom det värdesystem som accepteras av unga. Det noteras att under övergången till en marknadsekonomi sker en värdeomorientering av unga människor - unga människor föredrar materiella värden framför immateriella värden. Ungdomarnas pragmatism i det här fallet kan ses från två sidor. För det första, ibland kan det förknippas med strävanden och behov i samband med brott mot både moral och lag. För det andra, med tanke på pragmatism på den positiva sidan, kan det noteras att en sådan beteendestrategi återspeglar önskan om en hög social status, uppnåendet av materiellt välbefinnande, tillväxten av kultur etc., det vill säga för specifika mål . Unga människor ser som sitt mål en hög levnadsstandard, karriärtillväxt och följaktligen en hög inkomst.
Till skillnad från de äldre åldersgrupperna är unga mindre konservativa, de tenderar att vara innovativa, vilket inte kan annat än påverka konsumentbeteendet, nämligen dess stil. Därför produceras merparten av de nya varorna och tjänsterna med fokus på unga.
I dagsläget bedöms unga som en grupp som deltar mer än andra i överföringen av information, kunskap som är nödvändig för samhällets liv och bildar en strategi för den yngre generationens beteende, inklusive konsumenten.
De förändringar som har ägt rum i strukturen för ungdomars motivation och behov, deras sociala status och medvetande, påverkar således deras konsumentbeteende avsevärt.
Relevansen av att studera ungdomars konsumentbeteende beror på denna grupps status. Unga människor är de mest aktiva konsumenterna på marknaden för varor och tjänster, vilket påverkar dess utveckling mer än andra. Att studera ungdomars konsumtionsstil är en nödvändig förutsättning för att förbättra både deras sociala och ekonomiska situation, för att skapa och upprätthålla garantier för ungdomars förverkligande av sina rättigheter, samt för att föra en effektiv ungdoms- och ekonomisk politik i staten.
Vi genomförde en sociologisk studie på ämnet: "Konsumentbeteende hos ungdomar (i exemplet Belgorod). Studiedeltagarna var 600 invånare i staden Belgorod i åldrarna 15 till 29 år.
Som ett resultat av undersökningen av befolkningen fick vi följande uppgifter:
Varumärket spelar ingen viktig roll för Belgorods ungdomar när de väljer kläder. Vi kan anta att detta beror på den fria tillgången till märkesbutiker i staden. Att köpa sådana saker för urban ungdom har länge blivit vanligt.
Figur 1. Fördelning av svar på frågan "När du väljer något för dig själv, är märket på denna sak viktigt för dig?"
Figur 2. Fördelning av svar på frågan "Är det typiskt för dig att köpa kläder som blivit "massiga" (fashionabla)?" De flesta av de tillfrågade ungdomarna är inte redo att köpa dyra varor på en gång, även om de skaffar sig ”unikhet” genom dessa varor. Samtidigt är respondenterna redo att spara pengar för ett prestigefyllt köp.
Figur 3. Fördelning av svar på frågan "Är du redo att köpa en sak som är väldigt dyr, men dess närvaro kommer att göra dig "unik"?" 
Figur 4. Fördelning av svar på frågan "Påverkar reklam ditt köpbeslut?" Viljan att "sticka ut från mängden" vägleder sällan eller nästan aldrig invånarna i Belgorod när de bestämmer sig för att köpa kläder, accessoarer och andra varor.
Figur 5. Fördelning av svar på frågan "När du väljer kläder, accessoarer och annat, drivs du av önskan att "sticka ut från mängden"?" 
Figur 6. Fördelning av svar på frågan "Påverkar reklam ditt köpbeslut?" De flesta av de tillfrågade försöker göra upp en inkomstfördelningsplan. Men antalet unga som aldrig gör inkomstdelning är fler än de som gör det hela tiden.
Figur 7. Fördelning av svar på frågan "Gör du upp en inkomstfördelningsplan?" Unga Belgorodbor tenderar att göra "impulsiva" inköp. Detta faktum är nära relaterat till bristen på pågående kostnadsplanering.
Figur 8. Fördelning av svar på frågan "Gör du upp en inkomstfördelningsplan?" Således kan vi karakterisera Belgorod-ungdomen som konsumenter som inte påverkas av reklam och som lyfter vikten av varumärket. Unga människor har inte möjlighet att köpa dyra varor åt gången, men är redo att spara pengar för liknande behov. Samtidigt inser respondenterna inte behovet av att planera sin budget och utsätts därför för onödigt slöseri. Rationalitetsnivån i Belgorod-invånarnas konsumtion är ganska låg. Följaktligen finns det ett behov av att genomföra aktiviteter som syftar till att förbättra stadens befolknings ekonomiska konsumtionskunnighet.
Bibliografi
- Gunter, B. Typer av konsumenter: en introduktion till psykografi / B. Gunter. St Petersburg: Piter, 2001. 304 sid.
- Tarakanovskaya, E.V. Ryska ungdomars konsumentbeteende i förhållande till marknadsrelationer / E.V. Tarakanovskaya. M.: Moskva, 2007. 202 sid.
Inledning 3
1. Teoretiska aspekter av elevers konsumentbeteende i samband med globaliseringen 9
1.1. globaliseringstrend 9
1.2. Ungdom i globaliseringens sammanhang 12
1.4. Kärnan och strukturen i konsumentbeteende 21
1.3. Det specifika med ungdomars konsumentbeteende på arbetsmarknaden 27
1.5. Värderingar av rysk studentungdom i samband med globalisering 347
2 Analys av studiet av faktorerna för konsumentbeteende hos studenter i samband med globaliseringen 48
2.1. Ungdoms sociala perspektiv i samband med globaliseringen 48
2.2. Ungdoms självbestämmande i ett förvandlande samhälle 55
Slutsats 59
Källförteckning och litteratur 64
Anteckning:
Syftet med studien.
Forskningsmål.
Studieämne- Ryska studenters konsumentbeteende i samband med globaliseringen.
Studieobjekt– studentungdom som en social rollgrupp av konsumenter.
Introduktion
Arbetets relevans
Konsumentbeteende är en form av mänskligt ekonomiskt beteende och återspeglar till fullo gruppens och individens sociala status. Rysslands övergång från ett distributionssystem av resurser och varor till ett system med fri marknadsproduktion och konsumtion har radikalt förändrat konsumentmarknaden för varor och tjänster. Levnadsvillkoren för alla sociala grupper och skikt i det ryska samhället, inklusive ungdomar, har förändrats. Marknadsreformer har lett till en betydande stratifiering av det ryska samhället, både när det gäller inkomster och när det gäller nivån och livskvaliteten. Befolkningens huvudsakliga beteende i samband med en djupgående omvandling av samhället har blivit anpassning till nya socioekonomiska förhållanden.
Modern ungdom är en generation vars världsbild bildades under inflytande av övergången till ett marknadssystem för ledning och sociala relationer inom ekonomin, politiken, kulturella och andliga sfärer, och de nya verkligheterna i det moderna livet kräver inte den anpassning som krävs för äldre generationer av ryssar.
Ungdomen i den ryska befolkningens struktur är över 20%. Som en sociodemografisk gemenskap är ungdomen inte homogen. Den är differentierad efter kön, ålder, utbildning, ekonomisk situation, plats i samhällets sociala struktur, värdeinriktningar, struktur och grad av behovstillfredsställelse. Stratifieringen av ungdomsgemenskapen bestämmer konsumtionens särdrag beroende på social status, position i systemet för sociala och arbetsrelationer, mängden och metoden för inkomst. Med tanke på ungdomars inkomst är det också nödvändigt att ta hänsyn till den "beroende faktorn" - beroendet av tillfredsställelse av behov av föräldrafamiljens materiella möjligheter. Effekten av denna faktor sträcker sig först och främst till företrädare för ungdomar som inte har ekonomiskt oberoende.
Unga människor kännetecknas av en hög nivå av social rörlighet, och en förändring i status (familj, utbildning, arbete, etc.) för en ung person är förknippad med ett ökat behov, vilket inte alltid åtföljs av ökade möjligheter tillräckligt för att tillfredsställa dem. Detta framkallar ofta avvikande beteende – brott som syftar till att tillfredsställa behov på ett olagligt sätt.
De värderingar som unga ryssar accepterar och förkastar bestämmer till stor del deras beteende som konsumenter. Forskare noterar att som ett resultat av övergången till ett marknadsekonomisystem skedde en radikal omorientering av unga människor från preferensen för immateriella värden till materiella. En sådan pragmatisk inriktning utvärderas tvetydigt. Praktiskitet som dominerande värde förknippas ofta med extremt själviska strävanden, vars genomförande innebär brott mot moral och lag. Samtidigt har pragmatism och praktik också en positiv sida, vilket initierar önskan om verkliga specifika mål: säkerställa en anständig social position, materiellt välbefinnande, kulturella fritidsmöjligheter och är ett slags språngbräda för att utjämna den befintliga obalansen i det sociala. strukturen i det ryska samhället, skapande och efterföljande reproduktion grundläggande sociala skiktet - medelklassen.
Unga människor är inriktade på att höja levnadsstandarden, få en tillräckligt hög utbildningsnivå, yrkes- och karriärtillväxt, de har inte ihållande stereotyper i ekonomiskt tänkande som är karakteristiska för äldre generationer. Ungdomen är den minst konservativa delen av samhället. Det är säkert att säga att unga människor har attityder till förändring och innovation. Innovationsbenägenheten kan inte annat än påverka unga människors konsumentbeteende. De flesta av de nya produkterna som kommer in på marknaden för varor och tjänster riktar sig specifikt till unga konsumenter som är öppna för nya saker och inte är rädda för experiment.
I dagens dynamiskt utvecklande värld växer unga människors roll som "ledare" av informationsflöden, nya kunskaper och färdigheter som bildar nya modeller för deras beteende, inklusive konsumentbeteende. De förändringar som har skett i den ryska ungdomens sociala status har en direkt inverkan på deras medvetande. Märkbara förändringar har skett i motivationsstrukturen, behovsstrukturen och konsumentbeteende. Den nuvarande generationen unga människor måste bli "det senaste århundradets sociala resultant", bärare av det föregående århundradets sociala erfarenhet.
Således dikteras relevansen av ämnet för examensprojektet av det akuta behovet av kunskap om ryska ungdomars konsumentbeteende som en stor social gemenskap av aktiva konsumenter av varor och tjänster med stor konsumentpotential, som direkt påverkar utvecklingen av den ryska konsumentmarknaden, och därmed tillståndet för produktivkrafterna. Studiet av ungdomars konsumentbeteende är också nödvändigt för utvecklingen av statens ungdomspolitik och ekonomisk politik, som syftar till att förbättra den socioekonomiska situationen för unga medlemmar av det ryska samhället, skapa tillräckliga garantier för unga medborgare att utöva sina rättigheter till utbildning, arbete , hälsovård, rekreation, till harmonisk andlig, moralisk och fysisk utveckling.
Problematisk situation.
Den problematiska situationen ligger i ett komplex av sammanhängande sociala motsättningar som har bildats på den ryska konsumentmarknaden och i samhället som helhet:
- För det första är detta en motsägelse mellan ungas önskan om överskattade, i förhållande till den verkliga ekonomiska situationen, konsumtionsstandarder: växande behov på en ständigt växande konsumentmarknad, å ena sidan, och bristen på möjligheter att tillfredsställa dem på grund av den låga levnadsstandarden för en betydande del av ungdomarna, å andra sidan;
– Det har också bildats en social motsättning mellan näringslivets och statens intresse av att utöka de ungas köpkraft, å ena sidan, och avsaknaden av verkliga materiella förutsättningar för dess expansion, å andra sidan.
Vetenskaplig utveckling av problemet.
En analys av den vetenskapliga litteraturen om ämnet för examensprojektet tillåter oss att identifiera flera av de vanligaste vetenskapliga tillvägagångssätten för att studera konsumentbeteende: ekonomiska, sociologiska, sociopsykologiska och kommersiella tillvägagångssätt.
Syftet med studien.
Att studera egenskaperna hos ryska ungdomars konsumentbeteende på marknaden för varor och tjänster och påverkan av deras sociala egenskaper på dess bildande.
Forskningsmål.
Genomför en teoretisk analys av studentungdoms konsumentbeteende som en av formerna för dess beteende i globaliseringssammanhang.
Bestäm de faktorer som bestämmer konsumentbeteendet hos ryska ungdomar i samband med globaliseringen.
Analysera effekten av sociodemografiska indikatorer på ungdomars konsumentstatus och detaljerna i deras konsumentbeteende.
Att identifiera de viktigaste egenskaperna hos unga människors konsumentbeteende och bygga dess typologi.
Att studera systemet med sociala värderingar och behov hos ungdomar, graden av deras tillfredsställelse med förhållandena för marknadsrelationer.
Ämnet för studien är ryska studenters konsumentbeteende i samband med globaliseringen.
Syftet med studien är studentungdom som en social rollgrupp av konsumenter,
Hypotesbas: ungdomars konsumentbeteende har ett antal karakteristiska drag som är gemensamma för gruppen som helhet och som i första hand är förknippade med åldersspecifikationerna hos denna grupp konsumenter. På grund av social stratifiering är unga människor stratifierade i termer av levnadsstandard, vilket orsakar heterogenitet i konsumentbeteendet hos dess olika grupper. Det kan förväntas att med förbättringen av levnadsstandarden för denna grupp av konsumenter kommer de kvantitativa egenskaperna hos konsumentbeteende som är förknippade med konsumtionens volym och struktur att förändras; de kvalitativa egenskaperna förknippade med åldersspecificiteten hos denna grupp av konsumenter kommer inte att förändras nämnvärt.
Materialsäkerhet är en av nyckelfaktorerna som bestämmer egenskaperna hos konsumentbeteende.
Att växa upp, tillsammans med ungdomars engagemang i systemet för arbetskraft och sociala relationer, förvärv av materiellt oberoende, leder till en ökning av konsumentstatus.
De sociala värderingar som unga ryssar accepterar och förkastar bestämmer till stor del deras beteende som konsumenter. Bland värderingarna hos modern rysk ungdom råder materiella värden över andliga.
Ryska ungdomar har ett brett utbud av otillfredsställda eller ofullständigt tillfredsställda behov. Det kan förväntas att inte ens ungdomarnas grundläggande behov tillgodoses fullt ut. Nivån på materiell säkerhet har en betydande inverkan på graden av tillfredsställelse av ungas behov.
Vetenskaplig nyhet.
Ungdomars konsumentbeteende betraktas i ett brett socialt sammanhang: inte bara som beteende inom området för materiell konsumtion, utan som beteende som syftar till att tillfredsställa alla typer av behov, även icke-materiella.
På grundval av empiriska data karakteriseras det sociala porträttet av modern rysk ungdom som en heterogen social gemenskap, differentierad enligt ett antal egenskaper - från sociodemografisk till social klass.
Systemet med sociala värden hos modern ungdom, deras inflytande på bildandet av deras behov och graden av deras tillfredsställelse har studerats.
Forskningens teoretiska och praktiska betydelse.
De erhållna empiriska resultaten och teoretiska slutsatserna gör det möjligt att ge ett visst bidrag till utvecklingen av kunskap om ungdomars beteende, som en specifik ...
1. Teoretiska aspekter av studentungdoms konsumentbeteende i globaliseringssammanhang
1.1. globaliseringstrenden
Globaliseringstrenden är fortsättningen av enandet nu på global nivå. Civilisationen tenderar att utjämna provinsiella och nationella typer, hävdar Durkheim.
Trenden med globalisering av det moderna livet manifesteras i olika verklighetssfärer:
1. Politisk - den gradvisa omvandlingen av stater till ett enda världspolitiskt system genom att skapa globala politiska organ som tjänar till att samordna politiska beslut av representanter för olika länder. Ett exempel är FN, skapat av de segerrika länderna i andra världskriget - Sovjetunionen, USA, Storbritannien och Frankrike - efter att det upphörde. Föregångaren till FN på 20-30-talet av XX-talet. var Nationernas Förbund. Utöver FN finns det andra världsorganisationer som samordnar staters politik på olika områden av livet: UNESCO är en världsorganisation som löser problemen med utveckling och bevarande av kultur på global nivå, Världslivsmedelsorganisationen, världen Bank för återuppbyggnad och utveckling, Världshälsoorganisationen, etc. Transnationella partier skapas (som förebudet var I, II, III, IV Internationals), som en bosatt i vilken stat som helst skulle kunna ansluta sig till. Ett viktigt steg mot globaliseringen är regionala sammanslutningar som EU med eget parlament och domstol Gränser mellan europeiska länder tas bort, gemensamma viseringar (Schengenavtal) införs;
2. Ekonomisk - framväxten av transnationella företag som täcker, som tentakler, hela världen (Sony, Philips, Samsung, etc.). Du köper en Sony färg-TV, men det visar sig att den tillverkas, låt oss säga, i Ungern. Det finns också globala finansiella organisationer som Internationella valutafonden (IMF) etc. Det finns en internationell arbetsfördelning med nya beroenden mellan stater. Följaktligen försvagas nationalstaternas suveränitet;
3. Information - framväxten av globala informationsöverföringssystem såsom Internet, som skapar informationsbälten runt jorden och fungerar som bekräftelse på begreppet noosfären;
4. Transport - uppkomsten av nya fordon (flygplan, och inom en snar framtid, en rymdfarkost), så att du snabbt kan ta dig till var som helst i världen;
5. Miljö - upptäckten av den begränsade naturen hos jordens resurser och intensifieringen av kampen om dem, den ökade påverkan på naturen som helhet och de negativa miljökonsekvenserna av en sådan påverkan;
6. Demografisk - en kraftig ökning av planetens totala befolkning, som översteg 6 miljarder 1999, och de växande disproportionerna i befolkningens fördelning över jordens yta, vilket ökade mänskligt tryck på biosfären och förvärrade den allmänna situationen på Globen;
7. Militär - skapandet av medel för massförstörelse (atomvapen), som är kapabla att upprepade gånger förstöra inte bara mänskligheten utan nästan allt liv på planeten;
8. Kulturell - universell vetenskap och global masskultur.
Var och en av dessa ändringar kan övervägas, om så önskas, med både ett plustecken och ett minustecken. Exempelvis leder globaliseringen inom miljösfären till en allt större intensifiering av relationerna till den naturliga miljön. Samtidigt åtföljs globaliseringen av mänsklig påverkan på den naturliga miljön av en aldrig tidigare skådad intensifiering och globalisering av de negativa konsekvenserna av denna påverkan. Och om tidigare mänskligheten upplevde lokala och regionala ekologiska kriser som kunde leda till döden av någon civilisation, men inte hindrade mänsklighetens vidare framsteg som helhet, då är den nuvarande ekologiska situationen fylld av en global ekologisk kollaps, eftersom moderna människan förstör mekanismerna för biosfärens integrerade funktion i den planetariska skalan. Det finns fler och fler krispunkter, både i problematisk och i rumslig mening, och de visar sig vara tätt sammanlänkade och bildar ett allt tätare nätverk. Det är denna omständighet som gör det möjligt att tala om förekomsten av en global ekologisk kris och hotet om en ekologisk katastrof.
Globaliseringstrenden är nära förbunden med andra sociala trender: med trenden...
Denna sida innehåller en kort version av verket.
Du kan få den fullständiga versionen på kontoren för All-Russian Training Center Elite Education eller via e-post.
1.2. Ungdom i globaliseringens sammanhang
Ungdomar i samhället hörde till och har fortfarande en nyckelplats. Detta är en åldersgrupp som över tid intar en ledande position inom ekonomi och politik, sociala och andliga sfärer i samhället.
Tre forskningsansatser är kända inom ungdomssociologin:
1. Vetenskapligt förhållningssätt. Det är inneboende i forskare som studerar unga människor i deras bildning och utveckling, med hänsyn till de specifika historiska sociala förhållanden som de lever under.
2. Kritiskt dömande eller negativt förhållningssätt. Det är typiskt för sociologer som kallar unga människor "förlorade", "förvirrade", "likgiltiga", "sena", "exploderande" etc. generationen.
3. Entusiastisk och optimistisk, manifesterad i idealisering och beröm av unga människor. Teorier om biologism och psykologism är i omlopp, på grundval av vilka ungdomars beteende, uttryckt i synnerhet i egensinnighet, opposition, uppror, önskan om självbekräftelse, bildandet av asociala grupper, förklaras som en övergångsperiod. period av fysisk utveckling (perioden av "storm och stress") och kvalificerar mestadels negativt. Det andra och tredje synsättet har ingenting med sociologisk teori att göra. Det finns inget nytt i dem.
Huvudprinciperna för vetenskaplig forskning av ungdomar är:
1. Historiskt förhållningssätt till ungdomsproblem. Ungdomssociologin utforskar de specifika egenskaperna hos ungdomar som en sociodemografisk grupp, avslöjar orsakssambandet av förändringar i livet för de generationer som kommer in i livet under specifika historiska förhållanden.
2. Analys av ungas faktiska levnadssätt, både på teoretisk och empirisk nivå.
3. Analys av vägarna för kontinuerlig utveckling av ungdomar. Man bör komma ihåg att varje ny generation unga växer upp i nya, annorlunda än de tidigare, sociala förhållanden.
4. Differentierat förhållningssätt till ungdomar: de är inte en homogen grupp.
5. Förstå ungdomars utbildningsmässiga, yrkesmässiga, kulturella, nationella och sociopolitiska heterogenitet, förekomsten av skillnader i deras omgivning, som ofta visar sig vara avgörande vid ett eller annat tillfälle för samhällsutvecklingen.
6. Ungdomsproblemens villkorlighet genom sociala relationer som råder i samhället, möjligheten att lösa dem endast på grundval av sociopolitiska och ekonomiska omvandlingar. Unga människors roll och plats i offentliga angelägenheter bestäms av vilka möjligheter som finns att förverkliga deras förmågor och energi, och samtidigt av hur aktivt unga själva deltar i samhällslivet.
Analysen av moderna ungdomsproblem kan inte annat än att börja med ett förtydligande av begreppet "ungdom".
Allmänt accepterat för den ryska verkligheten definieras gränserna för begreppet "ungdom" i intervallet från 15 till 29 år, det vill säga vid 15 år. Naturligtvis är den integrerade processen för socialisering och individualisering av ungdomar avgränsad till vissa tidsskeden. Villkorligt: tonåringar - upp till 18 år, ungdomar - 18-24 år, "unga vuxna" - 25-29 år. Var och en av dessa tidsperioder sätter vissa uppgifter för den unge mannen.
I slutet av XX-talet. publikationer om ungdomsfrågor. I dem betraktas ungdomar som en sociodemografisk grupp med deras karakteristiska ålder, sociopsykologiska egenskaper och sociala värden, som bestäms av nivån på socioekonomisk, kulturell utveckling och socialiseringsdrag i det ryska samhället. En sådan syn bidrar till en djupare förståelse för ungdomsproblem, ett differentierat förhållningssätt till ungdom som en internt heterogen och samtidigt specifikt speciell social grupp.
Tilldelningen av ungdomar till ett självständigt stadium av en persons liv återspeglas i alla former av arbete, rekreation, reproduktion, bosättning, migration, religiösa, utbildningsmässiga och andra sociala metoder. På grund av detta förändras faktiskt strukturen för att säkerställa kontinuiteten i det sociala, tekniken för dess självreproduktion. Ett innovativt samhälle ger varje samhällsämne fler och fler möjligheter, vars användning innebär ett ökat ansvar. Och för "mognaden" till en sådan ansvarsfull, fullfjädrad, motsvarande nivån på kraven i tiden för självförverkligande för generationen av människor som kommer från barndomen, bildas en specialiserad nisch.
Utan användningen av denna nisch "för sitt avsedda syfte" visar sig självförverkligandet av en vuxen vara mindre och mindre effektivt, praktiskt taget omöjligt. Att skaffa sig en utbildning - ungdomens huvudsakliga verksamhet - förvandlas i dag från en önskvärd de facto till en obligatorisk sådan.
Användningen av denna nisch av unga människor, liksom regleringen av dess reproduktion av samhället, är komplexa processer. Å ena sidan har samhället, som redan nämnts, mycket liten historisk erfarenhet av att etablera detta utrymmes funktion. Och unga människor, å andra sidan, utvecklar varje gång speciella anpassningssvårigheter och självförverkligande inom detta sociala område som är tilldelat dem.
Ett gemensamt drag för ungdomsvärlden och barnvärlden är trygghet. Men om skyddet av barn beror på deras fysiska omognad, så är unga föremål för förmynderskap och skydd, till och med "tjänst" på grund av sin sociokulturella omognad - i samband med att samhället förväntar sig att de ska "mogna". Fysisk mognad bestäms av den fullständiga bildningen av människokroppen för att utföra reproduktiv aktivitet, för att reproducera liknande biologiska varelser. Sociokulturell mognad skulle - i analogi - kunna definieras som den fullständiga bildningen av en person som ett subjekt för reproduktionen av det sociala livet. Men en sådan definition är helt klart otillräcklig för att förstå essensen av det som definieras. Vi kan prata om att förbereda en person för att uppfylla de viktigaste sociala rollerna - i det politiska, ekonomiska, andliga livet. För inte så länge sedan, bildandet av medborgarskap, ansågs patriotism som huvudprocessen för att bilda ungdom; idag allt oftare - vitalitet, självförverkligande; förmodligen imorgon - utvecklingen av förmågan att "leva för". Med alla definitioner kvarstår vagheten i "bilden av uppgifter", vars lösning skulle göra det möjligt att registrera framgången med uppfyllandet av huvudmålet - att förbereda unga människor för mogen självförverkligande.
Själva existensen av en ungdomsnisch bestäms av närvaron i det allmänna medvetandet av "den idealiska typen av ungdomar" - en student som söker och i detta alltmer självständiga sökande lär sig att reproducera praktiker som är karakteristiska för en vuxen, främst arbetskraft, familj, hushåll och rekreation. Offentliga representationer bildas, formaliserade i lagar som skyddar unga från överdrivet tryck från den yttre miljön. Därför liknas ibland ungdomsvärlden vid ett inhägnat utrymme, vars roll kan tolkas både positivt och negativt.
Tvivel finns ständigt närvarande i det allmänna medvetandet och uttrycks ofta i vetenskapliga diskussioner om ändamålsenligheten i att skapa drivhus, inkubatorförhållanden för unga som skyddar dem från ”livets sanning” och därigenom försvagar deras vilja och stabilitet. Och samtidigt tolkas å andra sidan förutsättningarna för ungas existens som generation i den för dem utbildade nisch som diskriminerande. I denna tolkningsvariant, i stället för bilden av en skyddad trädgård, visas en bild av en inhägnad, där vuxna håller unga människor och på konstgjord väg främmande dem från fullvärdigt deltagande i konkurrens, främst ekonomiskt.
I själva verket speglar båda bilderna drag av verkligheten. Till exempel är en ökning av arbetslösheten verkligen förknippad med en förlängning av studietiden. Som ett av sätten att "mjuka upp" de situationer som genereras av arbetslöshet finns en "försenad utbildning" och simulering av utbildning. Det byråkratiserade samhället av vuxna kan verkligen påverka förseningen i utbildningen, vilket kräver fler och fler examensbevis och intyg från nykomlingen för att arbeta. Men initiativtagarna till att till exempel "gå till utbildning" från tjänstgöring i armén är ungdomar själva (naturligtvis tillsammans med sina föräldrar).
Samtidigt, i den moderna visionen om utsikterna för utveckling av utbildning, idén om livslång utbildning, stödd av UNESCO, är idén om att gå mot "utbildning för alla hela livet" (F. Major) blir allt mer inflytelserik. Genomförandet av ett sådant tillvägagångssätt skulle på sätt och vis kunna innebära en föryngring av hela det sociala livet genom att utsträcka egenskaperna hos reproduktionen av ungdomsrummet till det sociala rummet som helhet, men naturligtvis "inom rimliga gränser". Framtidens livslånga utbildning, som främjas av UNESCO, skiljer sig väsentligt från den utbildning som ungdomar får genom att den kompletterar individens aktiva, mogna självförverkligande i sociala praktiker. Den utbildning som nu erhålls av ungdomen föregår dess självförverkligande. Det gör unga människor till en generation med fördröjd status, vilket försvårar deras självkänsla. Och samhället som helhet, som inte kan döma "med handling", har naturligtvis svårt att avgöra det framtida bidraget till det sociala livet för gårdagens barn som växer upp till morgondagens vuxna: är detta hoppet om det framtida samhället eller nästa " förlorad generation"?
Relationer mellan generationer har aldrig varit, och i dag är de definitivt inte idylliska, precis som de inte är antagonistiska. Varje generationsnisch har sina egna möjligheter och begränsningar. Men det är just ungdomens problem som visar sig vara föremål för de mest akuta motsättningarna i sociologisk analys, vilket orsakar mest social ångest, eftersom både samhällets framtid och dess nutid beror på hur unga människor använder sin ungdom.
I det verkliga sociala livet är unga människor den minst förutsägbara generationen, eftersom de är minst integrerade i sociala band. Barn är direkt kopplade till vuxna genom sitt fullständiga beroende, människor i mogen ålder bildar själva stabila sociala band: familj, företag, politiska, vilket oundvikligen har en stabiliserande effekt på deras aktivitet. Generationen av äldre människors verksamhet hotar inte samhället med destabilisering.
Det är generationen av de unga som förändrar strukturen för sociala band genom att frigöra sig från "bojorna" av gamla band och skapa sina egna. Den största svårigheten att göra det – både för samhället i stort och för unga – är relaterad till att upprätthålla en balans mellan ungas önskan om självständighet och deras verkliga förmåga att vara självständig. Känslan av moraliskt, intellektuellt oberoende (redan vuxen ålder) samexisterar oftast subjektivt och konsekvent med känslan av naturlighet att tillfredsställelsen av materiella behov fortfarande (som i barndomen) tillhandahålls av föräldrar.
De psykofysiologiska egenskaperna hos unga människor bestämmer deras höga behov av en kraftfull livskänsla, av starka upplevelser - inre eller yttre, såväl som behovet av sitt eget fria val. Därför kännetecknas revolutionernas epoker av dominansen av yngre åldersgrupper (P. A. Sorokin).
F. M. Dostojevskij skrev om ungdomen som en ålder då det är lättare och mest försvarslöst att falla under idéernas perversion. Och det moderna sociala livet visar detta extremt tydligt. I den är allt mer exakt och effektivt, allt är "enklare" med hjälp av massmedia, reklam, manipulation av ungdomars önskemål och behov utförs. Behovet av frihet förvandlas till en impuls, en reflex (lat. reflexus - reflektion), som till exempel flickors fria reflexval av viktminskning, vilket leder till massifiering av anorexi. Tillsammans med det traditionella bildande inflytandet från myndigheter, referensgrupper, fungerar systemen för "relationer med ungdomsgemenskapen" av producenter mer och mer effektivt, vilket "ansluter" fragment av den yngre generationen till vissa stereotyper av socialt beteende och, följaktligen, konsumtion.
Den sociala aktiviteten hos ungdomar som bildas på detta sätt visar sig vara övermättad på vardaglig nivå och emaskulerad, förkrossad på vardagsnivå. En generation av axiologiskt vakuum växer fram, som skiljer sig mer och mer påfallande från sextiotalets rebeller. Som ett karakteristiskt drag för dem som "förbereder sig för livet" bildas en instrumentell attityd till livet - mot människor, arbete, äktenskap i framtiden och, viktigast av allt, mot utbildning. Syftet med utbildning begränsar ungdomars medvetande till att få kunskap och ett examensbevis som ett "pass till pengarnas land".
Krisen går genom den "första principen för lärande", som introducerades av Sokrates och senare utvecklades av Aristoteles, - deltagarna i utbildningsprocessens erkännande av otillräckligheten i deras kunskap, i sökandet efter vilket tänkande, reflektion och kreativ aktivitet aktiveras. Naturligtvis har rutinmässig reproduktion varit inblandad i utbildning tidigare. Men inom utbildningen - och framför allt talar vi om högre utbildning - fungerade också systemet med frigörelse, självrening av kunskap från barlast, från olika former av simulering klanderfritt. Den nuvarande situationen med spridningen av plagiat har - på grund av Internet - gått utanför ramen för systemet för självkontroll av kunskap och utvecklas mer och mer dramatiskt. Ökningen av volymen av sekundära, tertiära, etc. texter (med den oundvikliga minskningen av den symboliska kvaliteten på varje efterföljande "korrespondens") som simulerar originalitetskullar, skräpar ner kunskapsutrymmet, fyller det med brus, berövar möjligheten till en tydlig orientering av personen i detta utrymme, särskilt en ung person.
Vanan med standardiserade mönster sänker tröskeln till känslighet för nyanser, komplexa samband och interaktioner. Separerad från de tidigare genom ett nytt sätt att kommunicera (Internet, CMC, mobiltelefoner), reproducerar den nya generationen en förändrad mentalitet. Ett karakteristiskt drag i denna process är nedbrytningen av verbal kultur. En analys av förändringen av ungdomsgenerationen i Polen, till exempel, gjord i mer än ett halvt sekel av Hanna Schwida-Ziemba, visar att dagens unga skriver sämre, pratar sämre, förstår skriven text mycket sämre, finner det svårt att urskilja kärnan i en text på 20-30 sidor, som de inte hade problem, tidigare studenter vill få en "tuggad" betydelse, nyanser, de troliga utvecklingsvägarna som undviker dem ...
Denna sida innehåller en kort version av verket.
Du kan få den fullständiga versionen på kontoren för All-Russian Training Center Elite Education eller via e-post.
1.3. Kärnan och strukturen i konsumentbeteende
Konsumentbeteende har länge varit ett perifert ämne inom sociologin, som har varit mer intresserad av arbetsprocessen och arbetsrelationer, såväl som fördelningskonflikter och ojämlikhetsrelationer. I slutet av 1900-talet började konsumentfrågorna utvecklas mycket aktivt. Men huvuddelen av den sociologiska forskningen utspelade sig inom det kulturologiska området, med fokus i första hand på den symboliska sidan av konsumtion. En ytterligare impuls till dessa studier gavs av den utbredda fascinationen för postmodernistiska debatter. Som ett resultat av detta utvecklades konsumtionssociologin något separat, inte bara från ekonomisk teori, utan också från huvudströmningarna i modern ekonomisk sociologi, och sådana frågor som konsumentmarknadernas struktur, sammansättningen och motiven hos deltagarna, de organisatoriska och institutionella. utformningen av konsumtionsprocessen var uppenbarligen otillräckligt studerade, kvar i fältet för marknadsförarnas intressen. Men i början av XXI-talet. inom konsumtionssociologin har det skett en konvergens mellan kulturella och ekonomiskt orienterade strömningar, vilket gör att vi kan hoppas på fruktbara resultat i framtiden.
Vad är konsumtion? För många är konsumtion förknippad med fysiska utgifter (förstörelse) av materiella varor (till exempel absorption av mat). I detta avseende är det omedelbart nödvändigt att notera att i den moderna världen en allt större del av de konsumerade varorna uttrycks inte av saker, utan av tjänster som kanske inte alls tar en objektiv form, som realiseras genom relationer mellan människor. Därför har den fysiska sidan av konsumtionsprocessen en underordnad karaktär.
Konsumtion förstås också vanligtvis som användningen av användbara egenskaper hos föremål eller processer, tack vare vilka de får karaktären av en vara. Och detta är utan tvekan sant. Men konsumtion, definierad ur ekonomisk synvinkel, bör innefatta användningen av endast begränsade varor, som kallas "ekonomiska varor" (ekonomiska varor), till skillnad från varor som finns i obegränsade mängder och kallas "fria varor" (gratis). varor). I denna mening är det legitimt att tala om konsumtion av renat dricksvatten och det är inte legitimt att tala om "konsumtion" av vanlig luft.
Tecknet på användningen av varor leder oss till huvudsyftet med konsumtionen - tillfredsställelsen av mänskliga behov. Men även här måste en allvarlig reservation göras. Vi pratar inte om alla typer av behov - till exempel, i processen med kreativt arbete, tillfredsställer en person också sitt behov av kreativ aktivitet, men vi kallar inte detta konsumtion. Eller, säg, en person kan njuta av att titta på ett pittoreskt landskap, men att definiera detta som konsumtion är en tveksam sak. Vi tillskriver med andra ord inte konsumtion vare sig processer kopplade till värdetillskott eller processer som inte alls påverkar värderelationer. Konsumtion är förknippat med den oåterkalleliga utgiften av värde (det spelar ingen roll om de objektiva formerna av varor påverkas i denna process). Och detta är skillnaden mellan konsumtion och andra delar av den ekonomiska processen - produktion, distribution och utbyte - förknippade med skapandet, bevarandet av värde och förändringen av dess former.
Det bör också betonas att vi talar om personens personliga behov. I denna mening avser användningen av mellanprodukter som insatsvaror inte konsumtionen i sig. Det avser med andra ord den slutliga konsumtionen av varor och tjänster i hushållet. Det är sant att frågan om förhållandet mellan den slutliga konsumtionen av varor och deras produktion också har sina egna politiska och ekonomiska subtiliteter. Å ena sidan tas sådan konsumtion ut ur produktionsprocessen, och å andra sidan karaktäriseras den som en intern del av produktionen och reproduktionen av den viktigaste ekonomiska resursen - en person, mer exakt, hans förmåga att arbeta , hans fysiologiska och mänskliga kapital.
Det är inte nödvändigt att uppfatta konsumtionssfären uteslutande som ett aktivitetsområde som är främmande från en person och halvautomatiskt efter vanor och modetrender. Konsumtionen bör inte reduceras till passiv besittning av saker, separera och till och med kontrastera den med processerna för aktiv och kreativ aktivitet. Det finns en annan, ljusare sida av frågan. Konsumtion håller på att förvandlas till en sfär för mänskligt självuttryck och blir dessutom alltmer en sfär av innovativa metoder förknippade med utvecklingen av nya sociala färdigheter. Detta beror inte bara på dess användning som ett instrument för social differentiering och symbolisk manipulation, utan också på den funktionella komplikationen av själva konsumentprocesserna. Idag är valet av även relativt billiga vardagsartiklar förknippat med behovet av åtminstone minimal marknadsundersökning, kunskap om de fördelaktiga egenskaperna hos olika saker som finns i nästan otaliga varianter, vars skillnader blir mer och mer tillfälliga. Dessutom, i takt med att saker och ting blir enklare att använda, blir de mer och mer komplexa i innehåll, och erbjuder ett ständigt ökande antal funktioner och tjänster som ofta överstiger den genomsnittliga användarens kunskapsnivå och behov. Konsumenter måste bemästra en ny sak, och inte för att anpassa den till sina behov ("avsluta", som det hände tidigare - att ligga under hjulen på en bil eller klättra in i "insidan" av en enkel bandspelare), men för att föra sina behov till möjligheterna saker.
Så "konsumtion" är...
Denna sida innehåller en kort version av verket.
Du kan få den fullständiga versionen på kontoren för All-Russian Training Center Elite Education eller via e-post.
1.4. Specifikt för ungdomars konsumentbeteende på arbetsmarknaden
Övergången till marknadsrelationer inom arbets- och sysselsättningsområdet i samband med den strukturella omstruktureringen av ekonomin har lett till uppkomsten av en fundamentalt ny situation i sociala relationer och arbetsrelationer. Denna situation visade sig vara särskilt svår och smärtsam för unga människor , som på grund av särdragen i sina sociopsykologiska egenskaper inte är tillräckligt förberedda för den moderna verkligheten på marknaden.
Som framgår av olika övervakningar som genomfördes i slutet av 1900-talet kunde ungefär en tredjedel av ungdomarna inte framgångsrikt anpassa sig till den svåra ekonomiska situationen. Dessa ungdomar upplevde betydande materiella och psykologiska svårigheter, hade svårt att integreras i den "fria" ekonomin och var skeptiska och pessimistiska till reformer.
Studier av sociologer de senaste åren har visat att skiktningen av unga efter socioekonomiska egenskaper har ökat markant. I slutet av 2009 utgjorde unga under 30 år 39 % av det övre mellanskiktet, 24 % av det mellersta och grundläggande skiktet och 21 % av det nedre skiktet. I det totala antalet unga som lyckats starta eget företag varierar de från 2,5 till 3,5 %. Den tidigare manifesterade trenden med speciell aktivitet för unga människor i utvecklingen av den privata sektorn i ekonomin bekräftas: cirka 70-80% av icke-statliga kommersiella företag skapades av 25-30-åringar. Bland dem som är sysselsatta i den privata sektorn av ekonomin har de icke-lönearbetande den högsta andelen unga. Inom prestigefyllda verksamhetsområden med höga löner och höga kvalifikationskrav har unga de bästa chanserna.
De rika utgör dock en liten del av ungdomen (ca 2%). I Ryssland som helhet stod ungdomar i åldern 16 till 30 i slutet av 2006 för 19,3 % av de fattiga.
Antalet unga i materiellt produktivt arbete minskar avsevärt. Statistik visar att andelen unga bland de arbetslösa fortfarande är hög. 2004 var den 35,5 %, 2005 - 41 %, 2007 - 35 %. I unga människors liv de senaste åren har ”känslan av ångest inför att bli arbetslös” blivit utbredd. Var tredje (34 %) som är registrerad på arbetsbörsen är en person under 29 år. Denna siffra varierar kraftigt mellan regionerna. Enligt Ryska federationens arbetsministerium översteg det 40% i 13 regioner i Ryssland 1996, i Altai och Nordossetien - 45%, i Dagestan - 57%.
Ungdomsarbetslösheten i Ryssland har sina egna egenskaper. Det uppstod inte på grund av demografiska faktorer, som i utvecklingsländer, och inte som ett resultat av överproduktion, karakteristisk för utvecklade länder, och inte ens i konkurrensen på arbetsmarknaden med en mer kvalificerad äldre generation, som äger rum i moderna samhällen. Var och en av dessa orsaker kan uppstå episodiskt, som att fler årskullar förväntas komma in i arbetsför ålder under de kommande åren, men de har ännu inte skapat något hot mot ungdomssysselsättningen. Tvärtom, avfolkningen ökar, arbetsproduktiviteten sjunker och det finns praktiskt taget ingen konkurrens. Den främsta orsaken är den ineffektiva socioekonomiska politiken, som resulterade i produktionens kollaps, upphörande av finansieringen för många industrier, den övervägande minskningen av de jobb som säkerställde utvecklingen av materiell produktion, traditionellt ockuperad av unga.
Som ett resultat ersätts den optimism som är inneboende hos unga människor av ångest hos 21,8 %; likgiltighet i 13,8%; förtvivlan i 3,4%; indignation hos 3,7 % av ungdomarna. Dessa är tecken på eskalerande sociala spänningar mellan ungdomar och det nya ryska etablissemanget, vilket leder till ytterligare alienation och reproduktion av social instabilitet.
En viktig förutsättning för ungas anpassning till marknaden är arbete inom deras specialitet. Enligt denna indikator fördelades ungdomen enligt följande:
Grupp I - arbeta i full överensstämmelse med det mottagna yrket, vilket indikerar en hög nivå av deras yrkesstatus - 35,6%;
Grupp II - arbeta i en helt annan specialitet eller inte har det, vilket motsvarar en låg nivå av deras yrkesstatus. De har ännu inte ägt rum som yrkesgrupp - 45,2%;
Grupp III - arbeta i en nära, liknande specialitet och inta en mellanställning vad gäller yrkesstatus. Deras professionella position är tvetydig, instabil - 19,2%.
Ett av de viktigaste moderna problemen på arbetsmarknaden är diskrepansen mellan nivån på specialister som utexamineras från universitet och samhällets behov. En paradoxal situation har utvecklats på den ryska arbetsmarknaden: i regioner där det råder en särskilt akut brist på specialister minskas deras antal till 10%. Och nästan hälften av universitetsutbildade tvingas byta inriktning, och det nya yrket skiljer sig ofta avsevärt från det som erhållits enligt examensbeviset.
Yrkesmässigt outbildade och underutbildade unga kommer ut på arbetsmarknaden. En sådan kvalifikationsnivå för akademiker tillfredsställer de chefer vars företag använder föråldrad teknik och utrustning. De flesta arbetsgivare är dock inriktade på personal som har flera närliggande yrken eller specialiteter och som är kapabla till dynamisk professionell rörlighet.
Enligt studien är huvudvillkoret för arbetsgivare en hög nivå av allmän teknisk och specialutbildning. Men det ställs också nya krav: djupa kunskaper inom området ekonomi, elektronisk databehandling, psykologi, sociologi, juridik, ekologi, främmande språk m.m.
Betydande förändringar i strukturen för arbetsmarknadens behov ställer krav på en omstrukturering av utbildningspolitiken. En analys av skolutexaminerades preferenser visar att de prioriteringar som dominerar i denna grupp ungdomar, först och främst, är kopplade till de finansiella, ekonomiska och juridiska verksamhetsområdena. "Ekonom", "advokat" är ikoniska yrken som har blivit stereotyper av attraktionskraft i allmänhetens sinne. Dessa stereotyper fortsätter att fungera, trots arbetsmarknadens mättnad med specialister inom detta område, bristen på relevanta lediga platser (efterfrågan) och uppkomsten av arbetslöshet bland akademiker med dessa specialiteter.
Som en annan stereotyp av attraktivitet är gymnasieelever orienterade mot humanitära yrken inom utbildning, vetenskap, kultur, konst och hälsovård. De är attraktiva för framtida akademiker snarare genom innehållet i deras utbildning än genom status och materiella utsikter för framtida yrkesverksamhet, vilket faktiskt kan garantera en låg lönenivå för de flesta akademiker. Längre på "stegen" av attraktivitet finns sfärerna för handel, handel och offentlig förvaltning. Kompletterar den övergripande bilden är områdena för yrkesanställning relaterade till ingenjörs- och teknisk verksamhet och industriell produktion.
Den nuvarande situationen på arbetsmarknaden är sådan att utbudet av chefer på olika nivåer överstiger efterfrågan med mer än 2 gånger, jurister - med nästan 2 gånger, ekonomer - med en tredjedel. I dagsläget har efterfrågan på specialister-ingenjörer ökat. Han fördubblade erbjudandet. Den uppåtgående trenden i efterfrågan från tillverkningsföretag och stora företag på mellanchefer, produktionschefer, verkstäder och hantverkare har bekräftats. Specialister med framgångsrik erfarenhet av försäljning av industriprodukter, programmerare, IT-specialister, såväl som industri- och byggnadsarbetare blir mer och mer efterfrågade.
En analys av korrespondensen mellan högre utbildningsinstitutioner och den ryska ekonomin visade att de flesta utbildningsinstitutioner inte har tillräcklig planering för volymer, profiler och utbildningsnivåer för utexaminerade som är tillräckliga för en marknadsekonomis krav. Utbildningsinstitutioner arbetar utifrån principen om överlevnad, inte anpassning till socioekonomiska förändringar. Det har varit ett tydligt överutbud av specialister: upp till 50 % av alla yrken som universitetsutbildade får förblir outtagna på arbetsmarknaden (tekniska till och med upp till 80 %).
I det nuvarande skedet börjar unga människor alltmer förstå att utbildning, specialitet, kvalifikationer är kapital för investeringar, och framgången för inkludering i processerna för social differentiering bestäms av att passera genom de formella organisatoriska strukturerna för institutionen för yrkesutbildning.
En studie av gymnasieelevers utbildningsplaner visade att 67,8 % av dem ska gå in på ett universitet, 18,2 % - till en teknisk skola eller högskola, 3,8% - till yrkesskolor, olika yrkesutbildningar, 3,1% - har andra avsikter. Antalet ansökningar som lämnas in till statliga universitet växer år för år; från 2005 till 2009 mer än fördubblades den.
Samtidigt uppmärksammas trenden mot en ökning av andelen unga med grundskoleutbildning och ofullständig gymnasieutbildning inom alla grenar av materiell produktion. Under moderna ryska förhållanden växer antalet unga människor som kommer in på arbetsmarknaden med ett redan existerande yrke (specialitet), och samtidigt ökar antalet och andelen av dem som söker arbete utan att inte bara ha en professionell, utan också en genomförd allmän gymnasieutbildning ökar. Detta bekräftas också av trenderna i social och egendomsskiktning bland ungdomar, som är resultatet av en liknande process i samhället som helhet.
Arbetskraftsdeltagandet för 14-17-åringar är resultatet av en nedgång i befolkningens levnadsstandard. Ju lägre familjeinkomst, desto mer är familjen intresserad av en tonårings arbete. Det är familjen i det här fallet som kan stimulera till att utbildningen avslutas och att en okvalificerad arbetare kommer in på arbetsmarknaden. Arbetsutsikterna för en ung person i det här fallet är ogynnsamma: det finns en verklig fara för att för alltid få fotfäste inom området för okvalificerat arbete, som regel manuellt arbete, som är fyllt med lumpenisering av arbetaren, hans övergång till marginalen samhällsskikt.
Processen att skaffa yrkeskunskaper, färdigheter och förmågor fortskrider mest intensivt i gruppen 18-24-åringar. Inom denna ram fullföljer majoriteten av ungdomarna yrkesutbildning och strävar inte efter episodisk, utan till fast anställning. Bland kännetecknen för arbetskraftsverksamhet kommer anställningsgarantier, möjligheter till professionell utveckling och karriäravancemang i förgrunden. Därför strävar även unga efter att skaffa sig ytterligare färdigheter och förmågor.
Det är i åldern 21-24 som de flesta unga upplever den så kallade ”verklighetschocken”, på grund av att deras idealiska idéer om deras framtida arbetsaktivitet står i konflikt med den verkliga situationen på arbetsplatsen.
I samma ålder finns också perioden för det inledande skedet av en karriär, som kännetecknas av inträde i organisationen, hitta sin plats i den.
Individens önskan att uttrycka sig, att nå framgång, att vinna erkännande i organisationen kännetecknar en anställd i 25-29-årsåldern. Under denna period avslutas den initiala utvecklingen av yrket, en kvalificerad specialist eller ledare bildas; bland moraliska värderingar kommer behovet av självbekräftelse i förgrunden, en person försöker uppnå självständighet i sina handlingar. Framgången för ambitioner beror på hur framgångsrik den första etappen av en karriär var, om den anställde visade kompetens. Om detta villkor är uppfyllt, har han möjlighet att bli oberoende specialister inom sitt område och lita så lite som möjligt på andra.
Under perioden 21-29 år gifter sig de flesta unga, de första barnen föds i familjer. En ökande andel unga, även de som inte är gifta, behöver en tillräckligt hög individuell arbetsinkomst på grund av familjens låga levnadsstandard. Detta har stor inverkan på unga människors arbetsbeteende. Det är i denna ålder som könsskillnader i ställningen för en anställd på arbetsmarknaden börjar uppstå. Födelse och uppfostran av barn tvingar kvinnor att skjuta upp sina professionella ambitioner, vilket leder till att de släpar efter sina manliga jämnåriga i karriärtillväxt. I systemet med arbetsmotivation återkommer materiella incitament i förgrunden, vilket är förknippat med behovet av att försörja en familj.
Senast 2010 är processen för socialisering av ungdomar avslutad, och samhället har rätt att förvänta sig självständigt och ansvarsfullt beteende inom området för sociala relationer och arbetsförhållanden från en fullt utformad personlighet.
Forskningsmaterialet visar att för majoriteten av ungdomar är det avgörande värdet av ett "bra jobb" pengar, inte innehåll. Unga människor bygger sina planer för arbetsaktivitet, först och främst utifrån positionerna "bra lön" (67 %) och inte "intressant arbete" (33 %). Pengar – detta motiv visade sig vara avgörande vid val av jobb (enligt undersökningen) för 59,9 % av 17-åringarna, 65,3 % av 24-åringarna och 64,4 % av 31-åringarna.
Under inflytande av strukturella omvandlingar i ekonomin, krisen i den offentliga sektorn, har också unga människors ställning i materiell produktion förändrats. Utflödet av unga från den offentliga sektorn ligger kvar på en hög nivå. Trovärdigheten för unga yrkesverksamma inom den offentliga sektorn krymper, för det första, i ungdomars medvetande, fortsätter den offentliga sektorn att förknippas med det administrativa kommandosystemet. Och för det andra, påtvingade driftstopp, tiggande löner, det ständiga hotet om företags konkurs undergrävde unga människors hopp om att arbeta i den offentliga sektorn som en garanti för stabilitet.
De flesta förblir engagerade i statliga strukturer, antingen för att de inte har något val, eller för att bli listade i företaget och tjäna på sidan. Endast 24,4 % av de tillfrågade skulle föredra att arbeta i ett statligt företag eller institution om de hade möjlighet att välja.
Arbetsmarknaden förknippad med den privata sektorn av olika former av ägande verkar vara ett potentiellt utrymme där unga yrkesverksamma orienterar sig i avsikt att erbjuda sin framtida arbetskraft. Den stora majoriteten av de tillfrågade (67 %) uttryckte sin önskan att arbeta i den icke-statliga sektorn av ekonomin.
Således har unga människors ställning på arbetsmarknaden sina egna egenskaper:
- För det första är det nödvändigt att notera den höga nivån av social och arbetskraftsrörlighet bland unga. Beredskap att ändra typ av verksamhet visades av ett betydande antal unga specialister (mer än en tredjedel av de tillfrågade);
- För det andra kommer unga människor in i arbetslivet med fokus inte på erfarenhet, utan på de ideal som lärt sig under utbildnings- och uppfostransprocessen. Detta fenomen anses vara en negativ egenskap hos den unga arbetaren. De flesta organisationer som har uppnått en viss nivå av affärsresiliens, som följer strategier för att diversifiera eller utveckla nya marknader, väljer att konservera sina personalbehov genom att lyfta fram kraven som är förknippade med redan etablerad erfarenhet. Organisationer som driver en entreprenöriell eller kursändringsstrategi kan vara intresserade av anställda som är orienterade mot "ideala" idéer om de grundläggande delarna av arbetet, särskilt när dessa idéer är förenliga med företagets organisationskultur. Brist på praktisk produktionserfarenhet kommer att välkomnas av arbetsgivarna om majoriteten av de anställda inom ett specifikt smalt segment av arbetsmarknaden har en negativ erfarenhet av den förändrade affärsmiljön;
- För det tredje verkar den entydiga tolkningen av ungas innovationsförmåga otillräckligt underbyggd, eftersom endast de människor som är väl förtrogna med det aktuella läget, ser alla fördelar och nackdelar med den nuvarande situationen, kan tillföra nya idéer till organisationens verksamhet. En ung specialist kommer inte att kunna göra detta, oavsett hur djup hans teoretiska kunskap och breda synsätt kan vara. Sociologiska studier visar att unga människor ofta visar sig vara mer konservativa i praktiska aktiviteter än arbetare i medel- och till och med äldre åldersgrupper, eftersom bristen på arbets- och livserfarenhet inte tillåter dem att korrekt förutse de möjliga konsekvenserna av förändringar. En annan sak är att unga anställda kan visa sig vara mindre motståndskraftiga mot innovationer, men inte så mycket på grund av deras engagemang för dem, utan på grund av deras bristande engagemang för de gamla;
- För det fjärde är den högre utbildningsnivå som traditionellt tillskrivs ungdomar i jämförelse med de äldre generationerna under moderna ryska förhållanden inte längre obestridlig. Alla stora grupper av ungdomar befinner sig på arbetsmarknaden utan inte bara en yrkesutbildad, utan också en genomförd allmän gymnasieutbildning.
Nästan alla arbetsgivare bedömer negativt sådana egenskaper hos unga arbetstagare som bristen på färdigheter i arbetslivet och att bygga relationer i arbetsgruppen, instabilitet i beteendet, överdriven känslomässighet, det vill säga allt som ...
Denna sida innehåller en kort version av verket.
Du kan få den fullständiga versionen på kontoren för All-Russian Training Center Elite Education eller via e-post.
2 Analys av studiet av faktorerna för konsumentbeteende hos studenter i samband med globaliseringen
2.1. Sociala perspektiv på ungdomar i globaliseringens sammanhang
Så när man analyserar studiet av faktorerna för studerandes ungdomars konsumentbeteende, är det viktigt att förstå hur den nya generationen speglar tidens särdrag, tar upp innovativa, progressiva, utvecklar sig själva och förbättrar livet, eller så går den vilse, dukar under för svårigheter, hamnar på den sociala sidan.
När offentliga personer - politiker, filosofer, ekonomer, arkitekter, vetenskapsmän - utformar och genomför sina projekt eller program, förklarar (eller motiverar) de oftast dessa prestationer med fördelarna som ättlingar får eller kan få. Oavsett kvaliteten på projekt eller program, lagar och förordningar, är huvudargumentet barn och barnbarn, deras bästa.
Om de socioekonomiska förändringarna i det ryska offentliga livet som ägde rum mot slutet av 1900-talet verkligen är inriktade på det goda, så borde majoriteten av de unga känna detta och bedöma utsikterna för sitt liv som mer eller mindre välmående. På sunt förnuftsnivå innebär detta att dagens ungdomars inställning till sin framtid till största delen bör vara optimistisk.
Det är omöjligt att inte märka att unga alltid är mer optimistiska jämfört med den äldre generationen. Ungdomen är inte belastad av livets svårigheter, de unga har förmågan och lusten att se på världen lätt, som de säger, genom rosafärgade glasögon. Men orsaken till optimism-pessimism är naturligtvis utvecklingen av socioekonomiska processer, och inte bara ålder.
Effekten av pågående sociala förändringar på bildandet av människors sociala välbefinnande är tvåfaldig: å ena sidan öppnar de upp nya möjligheter för att uppnå viktiga mål, ökar chanserna för utveckling av förmågor, självförverkligande, hjälper till att uppnå vad planerades, å andra sidan leder de till en försämring av livskvaliteten, en minskad inkomst och andra sätt att förverkliga dessa nya sociala möjligheter.
För att uppnå målen och uppnå önskad framgång räcker det inte alltid med att bara ha personliga egenskaper, som aktivitet, energi, flit. En ung persons framtid beror ofta till och med på vilken skola han/hon studerar i - stad eller landsbygd, vilket i många avseenden avgör hans/hennes antagning och utbildning vid det ena eller det andra universitetet. Föräldrarnas sociala och ekonomiska status är mycket viktig. Många unga människor, som upplever brist på materiella resurser på gränsen till fattigdom, tvingas gå till jobbet. I samband med införandet av studieavgifter förblir många begåvade men inte rika barn ibland "överbord" och kan inte utveckla sina förmågor fullt ut.
Men generellt sett, med övergången från centraliserad statlig planering till marknadsekonomi, från den stela ramen för ett auktoritärt system till demokratisering, kände sig människor mer fria, eftersom deras möjligheter till självförverkligande och att uppnå sina egna mål utökades.
Känner de...
Denna sida innehåller en kort version av verket.
Du kan få den fullständiga versionen på kontoren för All-Russian Training Center Elite Education eller via e-post.